30.词语的借用过程中存在着往返借用的现象,最典型、最大量的还是存在于( )之间。

11.一种语言的几种地域方言之间的差别是不断扩大还是逐渐缩小,取决于它们所服务的社会是进一步( ) 还是逐渐走向( )。

15.古汉语声母中有[b][d][g][p][t][k],现已合流了,这条语音规律叫做 C 。

A. 　腭化规律

B. 　清音浊化规律

C. 　浊音清化规律

D. 　浊音送气化规律

4.试设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。
(1)这个老人谁都可以接待。

A. 　在新华书店里陈列着许多鲁迅的著作,如:《呐喊》、《彷徨》等。

B. 　在博物馆里陈列着不少鲁迅收藏的图书,有古籍的,有外语版的等等。

C. 　在我们中文系的资料室里,有不少研究鲁迅的著作,有评论他的思想的,有关于他的生平的,等等。

D. 　鞋店一直来很有信誉,别人的鞋做得都不错,可给妈妈做的鞋没做好。
(3)那里有很多鲁迅的书。

15.语法发展中的类推作用是无限的,可推而广之,无一例外。
不正确。类推作用的效能有一定限度,一则它推不倒根基深厚的旧山头,二则语言中的演变到处都在发生,一波未平,一波又起,所以语言总是达不到井然有条的境界,而类推作用也总是有它的用武之地。

5.物体振动频率越低,发出的声音就越高。
改正:物体振动频率越低,发出的声音就越低。或者:物体振动频率越高,发出的声音就越高。

5.如何区别构词后缀和构形后缀(词尾)?
(1)词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books,walk加上-s,-ing,-ed,之后而成为walks,walking,walked.
(2)词缀是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词根相对;词尾是构形法的概念,与词干相对,是语法词的构成成分。
(3)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(4)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词汇词,这个词汇词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。

7.从表意到( ) 是文字造字方法发展的总趋向。( )文字是语言中最简明、最方便的文字。

23.在一个多民族的国家中,各民族之间往往还需要一个共同的交际工具,这就是所谓的( ),我国的( )就是这样的一种共同语。

5.书面语:书面语就是用文字记载下来供“看”的语言,它在口语的基础上形成,使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。书面语是用文字写成的,但书面语不是文字问题,而是语言问题;口语的书写形式也不是书面语。

2.汉语拼音方案是以( )字母为基础制订的。

A. 　英语

B. 　法语

C. 　拉丁

D. 　希腊