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1.简述文字的作用。
文字的产生是人类社会发展史上的一个重要里程碑。文字的作用主要表现在以下几方面:
(1)突破了有声语言时间和空间的局限性,扩大了语言交际的范围。
(2)文字是人类积累知识的工具和传播科学的媒介。文字产生以前,人类社会的生产、生活经验和知识只能通过口耳相传,而文字产生以后,前人的创造性成果可以通过文字记载下来,变成我们今天生活的基础,人类能更好地总结生产经验,发展科学技术,扩大生产规模,创造丰富的文化艺术。人们不仅可以通过文字文本进行超越时间和空间的交流,大容量地传承文化,而且加深了思考的深度。有了文字,人类才有了历史,文字是人类由蒙昧走向文明的标志。
(3)文字导致了书面语的产生,促进了语言的发展,进而促进了文学语言的形成和文学艺术的繁荣发展。
(4)文字是研究古代社会生活的绝好材料,是文化的活化石。文字是社会发展到一定阶段的产物,古代社会的生活、历史通过文字记载得以保存下来,同时我们又可以透过文字本身看到古代社会生活的多方面的情况,因为文字也是一种文化现象,是古代社会遗留下来的活化石,古人的思维方式、认知水平等也必然在文字中有所反映。

答案:空

语言学概论试题库
12.词干:具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的:单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分。前者就称为词干。词干作为一种成分,它或者是由词位直接充任的(books中的book)或者是由两个或两个以上的词位组合而成的词位序列充任的(如woman-students中的woman-student)。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-1298-c045-e675ef3ad602.html
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7.语言符号:特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。与一般符号相比,语言符号的主要特点是:音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-9598-c045-e675ef3ad606.html
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16.各种语言里都有( ),就是说一个词既可以属于这一类词,也可以属于那一类词。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-1e50-c045-e675ef3ad60a.html
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8.一个词,除去它的词尾,就是它的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-1e50-c045-e675ef3ad602.html
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25. ( )的原则在规范化的工作中有重要作用,它本身就是规范化的一个原则和标准。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-9380-c045-e675ef3ad605.html
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29.汉族自古和其他民族交往,从外族语借入词语。如"葡萄""苜蓿""狮子"是汉代从借入的词,"菩萨""罗汉""和尚"是汉代后从 ( )借入的佛教用词,"胡同""蘑菇"是元代时借入的 ( ) 语词。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-9380-c045-e675ef3ad609.html
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50.从词义演变的结果看,新义不外是旧义的( )和( ) 三种情况 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-9b50-c045-e675ef3ad609.html
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7.口腔中最为灵活的发音器官是上齿。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-d800-c045-e675ef3ad608.html
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5.简述儿童习得语言的一般过程。
儿童学习语言的过程是考察语言与思维的关系的一条很好的途径。婴儿呱呱落地,就堕入一个现成的语言环境里,他要花几年时间才能学会周围的这种语言。整个学话的过程简单说来是这样的:开始的时候发出“咿咿呀呀”的声音,一周岁左右会说一些单个词的句子,后来发展到会说两个词的句子,只有实词的句子(类似电报的电文),大致到了五六岁的时候,就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子来了。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-ad08-c045-e675ef3ad600.html
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4.下列各组词中,属于等义词的一组是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-64a0-c045-e675ef3ad607.html
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1.简述文字的作用。
文字的产生是人类社会发展史上的一个重要里程碑。文字的作用主要表现在以下几方面:
(1)突破了有声语言时间和空间的局限性,扩大了语言交际的范围。
(2)文字是人类积累知识的工具和传播科学的媒介。文字产生以前,人类社会的生产、生活经验和知识只能通过口耳相传,而文字产生以后,前人的创造性成果可以通过文字记载下来,变成我们今天生活的基础,人类能更好地总结生产经验,发展科学技术,扩大生产规模,创造丰富的文化艺术。人们不仅可以通过文字文本进行超越时间和空间的交流,大容量地传承文化,而且加深了思考的深度。有了文字,人类才有了历史,文字是人类由蒙昧走向文明的标志。
(3)文字导致了书面语的产生,促进了语言的发展,进而促进了文学语言的形成和文学艺术的繁荣发展。
(4)文字是研究古代社会生活的绝好材料,是文化的活化石。文字是社会发展到一定阶段的产物,古代社会的生活、历史通过文字记载得以保存下来,同时我们又可以透过文字本身看到古代社会生活的多方面的情况,因为文字也是一种文化现象,是古代社会遗留下来的活化石,古人的思维方式、认知水平等也必然在文字中有所反映。

答案:空

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12.词干:具有形态性语法意义的词一般是由两个部分构成的:单纯的词汇性成分、提供形态性语法意义的部分。前者就称为词干。词干作为一种成分,它或者是由词位直接充任的(books中的book)或者是由两个或两个以上的词位组合而成的词位序列充任的(如woman-students中的woman-student)。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-1298-c045-e675ef3ad602.html
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7.语言符号:特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。与一般符号相比,语言符号的主要特点是:音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
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16.各种语言里都有( ),就是说一个词既可以属于这一类词,也可以属于那一类词。
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8.一个词,除去它的词尾,就是它的( )。
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25. ( )的原则在规范化的工作中有重要作用,它本身就是规范化的一个原则和标准。
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29.汉族自古和其他民族交往,从外族语借入词语。如"葡萄""苜蓿""狮子"是汉代从借入的词,"菩萨""罗汉""和尚"是汉代后从 ( )借入的佛教用词,"胡同""蘑菇"是元代时借入的 ( ) 语词。
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50.从词义演变的结果看,新义不外是旧义的( )和( ) 三种情况 。
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7.口腔中最为灵活的发音器官是上齿。( )

A. 正确

B. 错误

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5.简述儿童习得语言的一般过程。
儿童学习语言的过程是考察语言与思维的关系的一条很好的途径。婴儿呱呱落地,就堕入一个现成的语言环境里,他要花几年时间才能学会周围的这种语言。整个学话的过程简单说来是这样的:开始的时候发出“咿咿呀呀”的声音,一周岁左右会说一些单个词的句子,后来发展到会说两个词的句子,只有实词的句子(类似电报的电文),大致到了五六岁的时候,就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子来了。
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4.下列各组词中,属于等义词的一组是( )。

A.  成果——后果

B.  many——much

C.  替代——代替

D.  头颅——脑瓜子

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