APP下载
首页
>
财会金融
>
语言学概论试题库
搜索
语言学概论试题库
题目内容
(
判断题
)
29.我国在新世纪新阶段的是提出科学发展观的现实基础( )。

A、正确

B、错误

答案:A

语言学概论试题库
7.意译词是借词的一种类型。
不正确。
借词又称外来词,指的是音义都借自其他语言的词。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-b2c0-c045-e675ef3ad604.html
点击查看题目
8.发元音时,气流通过口腔要受阻。
改正:发辅音时,气流通过口腔要受阻。或者:发元音时,气流通过口腔不受阻。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-02f8-c045-e675ef3ad607.html
点击查看题目
14.以下概念属于聚合关系的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-2df0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
11.科学发展观坚持以经济建设为中心,把发展生产力作为首要任务,把经济增长作为一切发展的前提。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2df-81c2-05d0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
5.如何区别构词后缀和构形后缀(词尾)?
(1)词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books,walk加上-s,-ing,-ed,之后而成为walks,walking,walked.
(2)词缀是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词根相对;词尾是构形法的概念,与词干相对,是语法词的构成成分。
(3)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(4)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词汇词,这个词汇词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-4948-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
5.下列反义词之间属于非此即彼的一组是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-6888-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
12.发音方法:发辅音时,形成和解除阻碍的方式就是发音方法。常见的发音方法有:阻碍方式(塞、擦、塞擦)、清浊、送气不送气,等等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-cc48-c045-e675ef3ad604.html
点击查看题目
1)词根是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词缀相对;词干是构形法的概念,与词尾、词头等相对,是语法词的构成成分。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-3d90-c045-e675ef3ad601.html
点击查看题目
13.音位:音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。分音质音位和非音质音位两种类型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-cc48-c045-e675ef3ad605.html
点击查看题目
15.音质音位具有区别意义的作用,非音质音位不具有区别意义的作用。
改正:音质音位具有区别意义的作用,非音质音位也具有区别意义的作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-06e0-c045-e675ef3ad606.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
语言学概论试题库
题目内容
(
判断题
)
手机预览
语言学概论试题库

29.我国在新世纪新阶段的是提出科学发展观的现实基础( )。

A、正确

B、错误

答案:A

分享
语言学概论试题库
相关题目
7.意译词是借词的一种类型。
不正确。
借词又称外来词,指的是音义都借自其他语言的词。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-b2c0-c045-e675ef3ad604.html
点击查看答案
8.发元音时,气流通过口腔要受阻。
改正:发辅音时,气流通过口腔要受阻。或者:发元音时,气流通过口腔不受阻。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-02f8-c045-e675ef3ad607.html
点击查看答案
14.以下概念属于聚合关系的是( )。

A.  动宾

B.  偏正

C.  动词

D.  联合

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-2df0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
11.科学发展观坚持以经济建设为中心,把发展生产力作为首要任务,把经济增长作为一切发展的前提。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2df-81c2-05d0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
5.如何区别构词后缀和构形后缀(词尾)?
(1)词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books,walk加上-s,-ing,-ed,之后而成为walks,walking,walked.
(2)词缀是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词根相对;词尾是构形法的概念,与词干相对,是语法词的构成成分。
(3)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(4)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词汇词,这个词汇词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-4948-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
5.下列反义词之间属于非此即彼的一组是( )。

A.  白——黑

B.  大——小

C.  高——低

D.  生——死

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-6888-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
12.发音方法:发辅音时,形成和解除阻碍的方式就是发音方法。常见的发音方法有:阻碍方式(塞、擦、塞擦)、清浊、送气不送气,等等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-cc48-c045-e675ef3ad604.html
点击查看答案
1)词根是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词缀相对;词干是构形法的概念,与词尾、词头等相对,是语法词的构成成分。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-3d90-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
13.音位:音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。分音质音位和非音质音位两种类型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa4-cc48-c045-e675ef3ad605.html
点击查看答案
15.音质音位具有区别意义的作用,非音质音位不具有区别意义的作用。
改正:音质音位具有区别意义的作用,非音质音位也具有区别意义的作用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2bf-3fa5-06e0-c045-e675ef3ad606.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载