3.“兵”的最初意义是( )。
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6、词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映,而( )、( ) 和( )则是这种概括性的三个重要表现形式。
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5.本义:多义词的多个义项中有历史可查的最初的意义叫做本义。多义词的本义是产生这个词的其他意义的基础。如,战士打仗必须使用兵器,因此“兵”衍生出“拿兵器的人”,即“兵士”的意义:“所以进兵者,欲王令楚割东国以与齐也”(《战 国策·四周》)。“兵器”和“拿兵器的人”是用于战争的,于是 “兵”又衍生出“战争”“军事”的意义:“有宠而好兵,公弗禁。” (《左传·隐公三年》)
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7.关于元音和辅音的区别的描述,( )是正确的。
A. 元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。
B. 辅音发音响亮,元音发音不响亮。
C. 发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。
D. 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
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2.语法的( )和( )构成一种语言的语法规则。
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2.一个词的本义和中心意义(即基本义)有何区别?
(1)本义是从历史渊源说的,中心意义是就多义词在某个时代的各个意义的关系说的。
(2)中心意义和本义在多数词中是一致的,例如 “日”的本义和中心意义都是太阳,“铁”的本义和中心意义都是指一种金属,“浅”的本义和中心意义都是指“从上到下或从外到里的距离小”(跟“深”相对)。像“兵”这种本义和中心意义不一致的词,在语言中当然也不乏其例。
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18.词义的缩小:一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的小,这就是词义的缩小。如“丈人”,原指年长的男子,现专指妻子的父亲;“臭”原指一切好闻和难闻的气味,现则只指臭味,这些都是词义的缩小。
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17.构建社会主义和谐社会的工作方针是( )。
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3.推动城乡发展一体化,是解决“三农”问题的根本途径。
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24.胡锦涛在,深刻阐明了科学发展观提出的背景、意义,明确界定了“以人为本”“全面发展”“协调发展”“可持续发展”的深刻内涵和基本要求,标志着科学发展观的形成( )。
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