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发展与教育心理学海师

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6. 下列哪一个不属于班杜拉的观察学习过程( )。

A、　注意过程

B、　动机过程

C、　认同过程

D、　动作再现过程

答案：空

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12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

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4.帮助学生更好地获得程序性知识的一些建议

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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

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2.如何培养中学生的注意力?

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3.评价班杜拉的社会学习理论及其教学意义

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2.与动作技能相比,心智技能有哪些特点?

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2.麦基奇( )等人将学习策略分为三种:( )、元认知策略和( )。

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2.海德把归因方式分为( )和( )。

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5.问题的基本成分有三个:起始状态、( )和( )。

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3.阐述.动作技能形成的阶段

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题目内容

(

单选题

)

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发展与教育心理学海师

6. 下列哪一个不属于班杜拉的观察学习过程( )。

A、　注意过程

B、　动机过程

C、　认同过程

D、　动作再现过程

答案：空

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12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

A. 　正迁移

B. 　负迁移

C. 　零迁移

D. 　正迁移或负迁移

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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

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2.麦基奇( )等人将学习策略分为三种:( )、元认知策略和( )。

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