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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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1. B;2. C;3. D;B;5. B;6.C;7. C;8. A;9. B;10. C;11. A.;12. C;13.C;14.A.;15. D;16. A;17. B;18. D;19. D;20. C;21. B;22.C。

答案：空

发展与教育心理学海师

2. 内化动机

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2.注意稳定性

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4.如何成为会学习的学生?

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6.根据自我价值感理论,有些学生不愿意努力学习是因为( )。

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1.C;2. A;3.B;4.C;5.A;6.D;7.A;8.A.;9.B;10.B;11.C;12.D;

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6.元认知:又称为反省认知,是指个体对自己认知过程的认知。元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分。

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1.5,6;2.同化,顺应;3.同一性,同一性混乱;4.前道德阶段,自律道德阶段;5.惩罚与服从,相对功利主义。

1.心理发展的基本问题有哪些?

3.自我实现的需要

1.依恋

题目内容

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单选题

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发展与教育心理学海师

1. B;2. C;3. D;B;5. B;6.C;7. C;8. A;9. B;10. C;11. A.;12. C;13.C;14.A.;15. D;16. A;17. B;18. D;19. D;20. C;21. B;22.C。

答案：空

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2. 内化动机

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2.注意稳定性

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4.如何成为会学习的学生?

点击查看答案

6.根据自我价值感理论,有些学生不愿意努力学习是因为( )。

A. 　习得了无助感

B. 　回避失败以维持自我价值

C. 　害怕困难

D. 　自我效能感低

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1.C;2. A;3.B;4.C;5.A;6.D;7.A;8.A.;9.B;10.B;11.C;12.D;

点击查看答案

6.元认知:又称为反省认知,是指个体对自己认知过程的认知。元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分。

点击查看答案

1.5,6;2.同化,顺应;3.同一性,同一性混乱;4.前道德阶段,自律道德阶段;5.惩罚与服从,相对功利主义。

1.心理发展的基本问题有哪些?

3.自我实现的需要

1.依恋

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