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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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3.学习迁移

答案：空

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2. 简述自我价值感理论的主要思想

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15.对于复杂的知识来说,有效的精细加工策略是( )。

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4. 根据强化动机理论在教学中如何激发学生的外在学习动机?
根据成就动机理论如何引导学生追求成功、避免失败?

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1.与动作技能相比,心智技能有哪些特点?

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5.教师的知识结构一般包括本体性知识、( )、( )和文化科学知识。

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5.自我同一性:是指主体我与客体我、现实我与理想我等方面的统一状态。

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5.定势

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1.发展心理学研究表明,儿童掌握数概念的关键期是( )岁,儿童音乐学习的关键期是( )岁前。

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2.情绪智力

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1.“教是为了达到不需要教”,这句话说明教学的目的是( )。

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15.对于复杂的知识来说,有效的精细加工策略是( )。

A. 　记忆术

B. 　做笔记

C. 　复述

D. 　编码和组织

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4. 根据强化动机理论在教学中如何激发学生的外在学习动机?
根据成就动机理论如何引导学生追求成功、避免失败?

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1.与动作技能相比,心智技能有哪些特点?

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5.教师的知识结构一般包括本体性知识、( )、( )和文化科学知识。

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1.发展心理学研究表明,儿童掌握数概念的关键期是( )岁,儿童音乐学习的关键期是( )岁前。

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2.情绪智力

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1.“教是为了达到不需要教”,这句话说明教学的目的是( )。

A. 　教会学生学习

B. 　教会学生研究

C. 　发展学生智力

D. 　教学生如何掌握知识

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