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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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4.下列哪一个最能表现出中学生情绪发展的特征( )。

A、　浪漫

B、　激情

C、　两极性

D、　理智感增强

答案：空

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11.强调学习者原有认知结构的质量对学习新知识的影响,持这种观点的心理学家是( )。

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7.利用网络关系图可以图解各种观点是如何相互联系的,这种认知策略属于( )。

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2.品德的心理结构通常被认为由道德认识、( )、( )和道德行为四种心理成分构成,四者紧密联系,相互依存。

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5.教师的角色

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2.高路迁移

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3.产生式迁移理论与共同要素说有何异同?

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3.评价班杜拉的社会学习理论及其教学意义

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5.教师的角色冲突

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3. 自我实现的需要:是个体渴望自己的潜能得到充分发挥,人格得到完善,从而使自己越来越靠近自己希望成为的人的一种需要。

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5.一般认为儿童语言发展的关键期是( )。

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发展与教育心理学海师

题目内容

(

单选题

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发展与教育心理学海师

4.下列哪一个最能表现出中学生情绪发展的特征( )。

A、　浪漫

B、　激情

C、　两极性

D、　理智感增强

答案：空

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11.强调学习者原有认知结构的质量对学习新知识的影响,持这种观点的心理学家是( )。

A. 　桑代克

B. 　苛勒

C. 　奥苏伯尔

D. 　安德森

点击查看答案

7.利用网络关系图可以图解各种观点是如何相互联系的,这种认知策略属于( )。

A. 　组织策略

B. 　精细加工策略

C. 　复述策略

D. 　认识策略

点击查看答案

2.品德的心理结构通常被认为由道德认识、( )、( )和道德行为四种心理成分构成,四者紧密联系,相互依存。

点击查看答案

5.教师的角色

点击查看答案

2.高路迁移

点击查看答案

3.产生式迁移理论与共同要素说有何异同?

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3.评价班杜拉的社会学习理论及其教学意义

点击查看答案

5.教师的角色冲突

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3. 自我实现的需要:是个体渴望自己的潜能得到充分发挥,人格得到完善,从而使自己越来越靠近自己希望成为的人的一种需要。

点击查看答案

5.一般认为儿童语言发展的关键期是( )。

A. 　1-3岁

B. 　3-5岁

C. 　1-5岁

D. 　4-5岁

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