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发展与教育心理学海师
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发展与教育心理学海师
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2.注意的品质有注意广度、注意稳定性、( )和( )。

答案:空

发展与教育心理学海师
7.下列代表概念的词是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-a538-c045-e675ef3ad601.html
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6.相同要素说的提出者是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb7f-f188-c045-e675ef3ad601.html
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7岁的姐姐琪琪带着5岁的弟弟冬冬一起去买冰淇淋吃,她给弟弟买了一块筒状的冰淇淋,给自己买了一块棒状的冰淇淋。弟弟盯着姐姐的冰淇淋似乎想说什么,姐姐见状对弟弟说:“我的虽然长一些但是也细一些,你的短一些但是也粗一些,我们两个的冰淇淋是一样多的”。
请根据皮亚杰的认知发展阶段理论分析姐姐和弟弟的心理特征。

生物
状态
分子
固体
液体
气体
植物
动物
运动
蒸气




生物
状态
分子
固体
液体
气体
植物
动物
运动
蒸气


https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-fb28-c045-e675ef3ad604.html
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2.哈洛( )的恒河猴隔离实验说明了( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-e3b8-c045-e675ef3ad600.html
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2.教师的师爱有何特点?师爱对学生心理会产生什么影响?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-fb28-c045-e675ef3ad603.html
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19.学习者采用在主题句下面划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb7f-c690-c045-e675ef3ad601.html
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4.如何成为会学习的学生?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb7f-4d78-c045-e675ef3ad601.html
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5.教师的角色
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-c478-c045-e675ef3ad609.html
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1.怎样才能成为专家型教师?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-b8c0-c045-e675ef3ad604.html
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1.试述斯金纳的强化学习理论及其在教学中的运用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-7e28-c045-e675ef3ad600.html
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题目内容
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发展与教育心理学海师

2.注意的品质有注意广度、注意稳定性、( )和( )。

答案:空

发展与教育心理学海师
相关题目
7.下列代表概念的词是( )。

A.  天安门

B.  故宫

C.  北京

D.  首都

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-a538-c045-e675ef3ad601.html
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6.相同要素说的提出者是( )。

A.  官能心理学家

B.  桑代克

C.  贾德

D.  苛勒

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7岁的姐姐琪琪带着5岁的弟弟冬冬一起去买冰淇淋吃,她给弟弟买了一块筒状的冰淇淋,给自己买了一块棒状的冰淇淋。弟弟盯着姐姐的冰淇淋似乎想说什么,姐姐见状对弟弟说:“我的虽然长一些但是也细一些,你的短一些但是也粗一些,我们两个的冰淇淋是一样多的”。
请根据皮亚杰的认知发展阶段理论分析姐姐和弟弟的心理特征。

生物
状态
分子
固体
液体
气体
植物
动物
运动
蒸气




生物
状态
分子
固体
液体
气体
植物
动物
运动
蒸气


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2.哈洛( )的恒河猴隔离实验说明了( )。

A.  遗传的决定作用

B.  环境的决定作用

C.  早期经验对心理发展的影响

D.  遗传与环境的交互作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-e3b8-c045-e675ef3ad600.html
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2.教师的师爱有何特点?师爱对学生心理会产生什么影响?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-fb28-c045-e675ef3ad603.html
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19.学习者采用在主题句下面划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。

A.  组织策略

B.  精细加工策略

C.  元认知策略

D.  复述策略

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb7f-c690-c045-e675ef3ad601.html
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4.如何成为会学习的学生?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb7f-4d78-c045-e675ef3ad601.html
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5.教师的角色
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-c478-c045-e675ef3ad609.html
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1.怎样才能成为专家型教师?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-b8c0-c045-e675ef3ad604.html
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1.试述斯金纳的强化学习理论及其在教学中的运用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e2fc-cb80-7e28-c045-e675ef3ad600.html
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