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发展与教育心理学海师

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4.关于中学生想象的发展,下列哪一个表述不正确( )。

A、　想象的有意性增强

B、　创造想象反而下降

C、　想象的内容逐渐接近现实

D、　想象更富有逻辑性

答案：空

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8. 有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

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2. 下面的四个成语或俗语中属于典型的迁移现象的是( )。

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6.心理发展:广义的心理发展是指人类进化过程中的心理发展,狭义的心理发展是指个体人生全程的心理发展,包括认知发展和个性社会性发展。

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5.主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是( )。

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1.美国教育心理学家桑代克在( )年出版《教育心理学》一书,到( )年扩展为三卷本的《教育心理学》,成为教育心理学独立的标志。

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13.表征程序性知识的最小单位是( )。

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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

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1.结合自己的学习经验谈谈如何成为会学习的学生。

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1.外显知识;内隐知识。2.日常生活;教学。3.例-规式:规-例式。4.动作技能;智慧技能。5.元认知体验;元认知监控。

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4.皮亚杰把儿童道德认知的发展划分为三个阶段:( )、他律道德阶段和( )。

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单选题

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4.关于中学生想象的发展,下列哪一个表述不正确( )。

A、　想象的有意性增强

B、　创造想象反而下降

C、　想象的内容逐渐接近现实

D、　想象更富有逻辑性

答案：空

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8. 有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

A. 　内部动机

B. 　外部动机

C. 　内化动机

D. 　近景动机

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2. 下面的四个成语或俗语中属于典型的迁移现象的是( )。

A. 　举一反三

B. 　循序渐进

C. 　启发诱导

D. 　物以类聚

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6.心理发展:广义的心理发展是指人类进化过程中的心理发展,狭义的心理发展是指个体人生全程的心理发展,包括认知发展和个性社会性发展。

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5.主张把教育心理学作为一门独立学科进行研究,强调教育教学在儿童发展中的主导作用,提出儿童发展“内化说”的前苏联心理学家是( )。

A. 　维果茨基

B. 　布隆斯基

C. 　鲁宾斯坦

D. 　聂恰耶夫

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1.美国教育心理学家桑代克在( )年出版《教育心理学》一书,到( )年扩展为三卷本的《教育心理学》,成为教育心理学独立的标志。

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13.表征程序性知识的最小单位是( )。

A. 　产生式

B. 　图式

C. 　命题

D. 　命题网络

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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

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1.结合自己的学习经验谈谈如何成为会学习的学生。

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1.外显知识;内隐知识。2.日常生活;教学。3.例-规式:规-例式。4.动作技能;智慧技能。5.元认知体验;元认知监控。

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4.皮亚杰把儿童道德认知的发展划分为三个阶段:( )、他律道德阶段和( )。

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