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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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9.强调解决问题时要从整体上把握全部问题情境和认知结构的豁然改组,而不是一次次经验的积累,这种理论是( )。

A、　试误说

B、　顿悟说

C、　信息加工理论

D、　系统论

答案：空

发展与教育心理学海师

8.教师如何帮助学生有效地理解和掌握科学概念?

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5.自我同一性

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10.“关于如何教的知识”是( )。

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4.智慧技能:又称之为心智技能或智力技能,是指直接调节智力活动的一种程序性知识。

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1.A.2. A.3.B.4.B.5.A.6.B.7.C.8.B.9.C.10.B.11.C.12.D。

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1.与动作技能相比,心智技能有哪些特点?

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8.简述建构主义学习理论对当前教育改革的意义

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1.关键期

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9.经典的“九点连线问题”很多人不能解答,主要原因是( )。

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3.理解加涅对学习结果划分的教学意义;

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单选题

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发展与教育心理学海师

9.强调解决问题时要从整体上把握全部问题情境和认知结构的豁然改组,而不是一次次经验的积累,这种理论是( )。

A、　试误说

B、　顿悟说

C、　信息加工理论

D、　系统论

答案：空

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8.教师如何帮助学生有效地理解和掌握科学概念?

点击查看答案

5.自我同一性

点击查看答案

10.“关于如何教的知识”是( )。

A. 　本体性知识

B. 　条件性知识

C. 　实践性知识

D. 　文化科学知识

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4.智慧技能:又称之为心智技能或智力技能,是指直接调节智力活动的一种程序性知识。

点击查看答案

1.A.2. A.3.B.4.B.5.A.6.B.7.C.8.B.9.C.10.B.11.C.12.D。

点击查看答案

1.与动作技能相比,心智技能有哪些特点?

点击查看答案

8.简述建构主义学习理论对当前教育改革的意义

点击查看答案

1.关键期

点击查看答案

9.经典的“九点连线问题”很多人不能解答,主要原因是( )。

A. 　对问题的表征有误

B. 　题目太怪

C. 　缺少相关知识

D. 　出现定势

点击查看答案

3.理解加涅对学习结果划分的教学意义;

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