2.根据影响教师心理健康的因素谈谈如何维护教师心理健康?
刘老师教初一的政治课程,他在处理小张同学表现出的不良行为时遇到了麻烦。今天上课时,小张叠了个纸飞机,他趁刘老师板书的时候,把飞机扔向空中,引得全班同学一阵哄笑。假如你是刘老师,你该如何处理这件事?
浙江师范大学《发展与教育心理学》模拟考试卷(七)
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16.在学完一篇逻辑严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 做笔记策略
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3. 自我实现的需要
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12.联系实际,谈谈如何使用学习策略提高学习效果
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6.“学生不喜欢学习是因为其先前的学习行为没有受到强化或是因为受到了惩罚所致”,这一观点最能体现的是( )。
A. 成就动机理论
B. 行为主义理论
C. 归因理论
D. 自我效能感理论
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4. 发现学习
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1. 简述马斯洛的需要层次理论
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1.如何根据小学生情绪情感的特点培养小学生的积极的情感,克服消极的情感?
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5. 探究学习是一种重要教学模式和学习方式,符合( )。
A. 人本主义思想
B. 建构主义思想
C. 认知同化思想
D. 行为主义思想
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2.简述马斯洛的需要层次理论。
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