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16、弗鲁姆认为,不充分或者处于否定状态的()不会导致职工减少努力。

A、　保健因素

B、　激励因素

C、　认知因素

D、　强化因素

答案：A

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1、西方工业心理学之父是()。

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80、加拿大心理学家柏恩博士提出的PAC人格交往理论认为,()型是一种较易引起冲突的人际交往状态。

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113、学校管理者要解决教职员工面临着需要的无限性与满足条件的有限性之间的矛盾,常用的解决方法是()。

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167、依据反应的外部表现,人际反应的类型可划分为()。

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161、公平理论告诉我们,人们消除不公平感的常见方法为()。

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281、美国心理学家勒温提出了场动力论,用符号表示之B=∑(P·E)

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151、学校成员的各种需要之间存在一定冲突。从性质和条件上,主要有()之间冲突。

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103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

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292、常言道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。这反映人与人之间接近吸引。

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207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

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(

单选题

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学校管理心理学练习

16、弗鲁姆认为,不充分或者处于否定状态的()不会导致职工减少努力。

A、　保健因素

B、　激励因素

C、　认知因素

D、　强化因素

答案：A

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1、西方工业心理学之父是()。

A. 　欧文斯

B. 　梅奥

C. 　黎维特

D. 　闵斯特伯格

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80、加拿大心理学家柏恩博士提出的PAC人格交往理论认为,()型是一种较易引起冲突的人际交往状态。

A. 　A-C

B. 　P-C

C. 　AA-CC

D. 　CP-PC

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113、学校管理者要解决教职员工面临着需要的无限性与满足条件的有限性之间的矛盾,常用的解决方法是()。

A. 　采用替代方式满足需要

B. 　降低并压抑个人各种需要

C. 　利用追加方式满足需要

D. 　利用互助方式满足需要

点击查看答案

167、依据反应的外部表现,人际反应的类型可划分为()。

A. 　暴露型

B. 　克制型

C. 　防守型

D. 　伪装型

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161、公平理论告诉我们,人们消除不公平感的常见方法为()。

A. 　力求改变自己的报酬

B. 　要求改变他人的报酬与投入

C. 　设法改变自己的投入

D. 　自我消除不公平感

点击查看答案

281、美国心理学家勒温提出了场动力论,用符号表示之B=∑(P·E)

A. 正确

B. 错误

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151、学校成员的各种需要之间存在一定冲突。从性质和条件上,主要有()之间冲突。

A. 　物质需要与精神需要

B. 　合理需要与不合理需要

C. 　生理需要与社会需要

D. 　可能满足需要与不可能满足需要

点击查看答案

103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

A. 　直接暗示

B. 　间接暗示

C. 　自动暗示

D. 　反暗示

点击查看答案

292、常言道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。这反映人与人之间接近吸引。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

A. 正确

B. 错误

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