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42、()是针对别人的价值而产生一种心怀憎恶与欣羡相交积的紧张而复杂的感情。

A、　懊恼

B、　悔恨

C、　焦虑

D、　嫉妒

答案：D

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67、学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的()因素。

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141、心理学的强化理论认为,我们教师或者家长可以利用()对学生或者孩子的行为进行有效控制,可能将其引导到预期的状态。

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283、美国心理学家费德勒的研究发现,高LPC(关系型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。

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192、我们以维系群体成员的纽带为根据,可将学校群体分为()。

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287、学校管理心理学的基本问题是管理与被管理的关系问题。

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226、当红偶像影星的服饰、言行往往成为其粉丝的从众榜样。

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86、学生为了避免因考试不及格挂科而努力学习、认真备考,这是影响学生学习动机的()。

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76、“暗送秋波”反映出男女之间沟通可借助于()。

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277、心理学家贝尔斯创造了群体成员关系分析法(社会关系测量法)来测量人际关系的情况。

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207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

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题目内容

(

单选题

)

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学校管理心理学练习

42、()是针对别人的价值而产生一种心怀憎恶与欣羡相交积的紧张而复杂的感情。

A、　懊恼

B、　悔恨

C、　焦虑

D、　嫉妒

答案：D

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67、学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的()因素。

A. 　能力

B. 　感情

C. 　职位

D. 　品格

点击查看答案

141、心理学的强化理论认为,我们教师或者家长可以利用()对学生或者孩子的行为进行有效控制,可能将其引导到预期的状态。

A. 　正强化

B. 　负强化

C. 　认知

D. 　自由联想

点击查看答案

283、美国心理学家费德勒的研究发现,高LPC(关系型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。

A. 正确

B. 错误

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192、我们以维系群体成员的纽带为根据,可将学校群体分为()。

A. 　教工群体

B. 　学生群体

C. 　正式群体

D. 　非正式群体

点击查看答案

287、学校管理心理学的基本问题是管理与被管理的关系问题。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

226、当红偶像影星的服饰、言行往往成为其粉丝的从众榜样。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

86、学生为了避免因考试不及格挂科而努力学习、认真备考,这是影响学生学习动机的()。

A. 　正诱因

B. 　负诱因

C. 　抱负水准

D. 　刺激

点击查看答案

76、“暗送秋波”反映出男女之间沟通可借助于()。

A. 　语言沟通

B. 　正式沟通

C. 　非语言沟通

D. 　书面沟通

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277、心理学家贝尔斯创造了群体成员关系分析法(社会关系测量法)来测量人际关系的情况。

A. 正确

B. 错误

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207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

A. 正确

B. 错误

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