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132、学校的各种社团组织和群体对学生个人的主要作用为()。

A、　补偿作用

B、　控制作用

C、　同化作用

D、　激励作用

答案：ABCD

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99、美国心理学家多拉德提出的“攻击--侵犯”理论指出,由挫伤引起的攻击主要指向下列几方面()。

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36、在客观事物与人的感情之间起重要作用的是人的()。

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259、情感情绪是人对客观事物的需要及相应的行为的反映。

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146、美国心理学家提出的ERG需要理论、认为人的需要主要由以下()构成。

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182、学校非正式群体的消极作用为()。

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15、弗鲁姆认为,存在或者处于肯定状态的()会使职工更努力。

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287、学校管理心理学的基本问题是管理与被管理的关系问题。

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207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

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281、美国心理学家勒温提出了场动力论,用符号表示之B=∑(P·E)

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160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

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学校管理心理学练习

132、学校的各种社团组织和群体对学生个人的主要作用为()。

A、　补偿作用

B、　控制作用

C、　同化作用

D、　激励作用

答案：ABCD

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99、美国心理学家多拉德提出的“攻击--侵犯”理论指出,由挫伤引起的攻击主要指向下列几方面()。

A. 　直接制造挫伤的人

B. 　与挫伤的形成没有直接关系的人

C. 　受挫折者本人

D. 　与挫伤的形成有利益关系的人

点击查看答案

36、在客观事物与人的感情之间起重要作用的是人的()。

A. 　动机

B. 　需要

C. 　态度

D. 　认知

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259、情感情绪是人对客观事物的需要及相应的行为的反映。

A. 正确

B. 错误

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146、美国心理学家提出的ERG需要理论、认为人的需要主要由以下()构成。

A. 　生存需要

B. 　关系需要

C. 　成长需要

D. 　自我实现需要

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182、学校非正式群体的消极作用为()。

A. 　抵制变革

B. 　补偿替代

C. 　传播谣言

D. 　结群谋私

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15、弗鲁姆认为,存在或者处于肯定状态的()会使职工更努力。

A. 　保健因素

B. 　激励因素

C. 　认知因素

D. 　强化因素

点击查看答案

287、学校管理心理学的基本问题是管理与被管理的关系问题。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

207、激情是使人的其他内心体检都感染上情绪色彩,比较持久的情绪状态。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

281、美国心理学家勒温提出了场动力论,用符号表示之B=∑(P·E)

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

A. 　社会性需要

B. 　物质需要

C. 　精神需要

D. 　生理性需要

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