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150、喜欢或者厌恶等等人的态度具有()独特的性质。

A、　态度的对象性

B、　态度的内在性

C、　态度的持久性

D、　态度的工具性

答案：ABCD

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107、依据反应双方的关系,人际反应的类型可划分为()。

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260、我国研究管理心理学之先河是肖孝嵘。

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235、情感是情绪的表现形式,情绪是情感的本质内容。

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97、精神分析学派的心理学家弗洛依德把人的意识分为()三部分。

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51、()策略是指原有态度与要形成的新态度之间设置中介环节,以便原有态度有过渡的桥梁。

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199、“先入为主”是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的客观态度与判断。

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115、学校管理心理学与其他相关学科是有区别()。

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140、学校管理心理学研究的基本过程包括()。

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237、常言道:“物以类聚,人以群分”。这反映人与人之间接近吸引。

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133、学校管理心理学的研究要坚持()。

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学校管理心理学练习

150、喜欢或者厌恶等等人的态度具有()独特的性质。

A、　态度的对象性

B、　态度的内在性

C、　态度的持久性

D、　态度的工具性

答案：ABCD

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107、依据反应双方的关系,人际反应的类型可划分为()。

A. 　合作型

B. 　克制型

C. 　竞争型

D. 　分离型

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260、我国研究管理心理学之先河是肖孝嵘。

A. 正确

B. 错误

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235、情感是情绪的表现形式,情绪是情感的本质内容。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

97、精神分析学派的心理学家弗洛依德把人的意识分为()三部分。

A. 　无意识、潜意识和意识

B. 　有意识、潜意识和意识

C. 　潜意识、显意识和意识

D. 　潜意识、前意识和意识

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51、()策略是指原有态度与要形成的新态度之间设置中介环节,以便原有态度有过渡的桥梁。

A. 　中介

B. 　潜移

C. 　对话

D. 　宣传

点击查看答案

199、“先入为主”是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的客观态度与判断。

A. 正确

B. 错误

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115、学校管理心理学与其他相关学科是有区别()。

A. 　研究学校管理心理现象与规律

B. 　不研究学校管理本身

C. 　不研究学校中一般的和教育的心理现象和规律

D. 　不研究普通管理心理问题

点击查看答案

140、学校管理心理学研究的基本过程包括()。

A. 　准备

B. 　实施

C. 　成果表达

D. 　成果鉴定

点击查看答案

237、常言道:“物以类聚,人以群分”。这反映人与人之间接近吸引。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

133、学校管理心理学的研究要坚持()。

A. 　注意方法论

B. 　突出典型个案

C. 　仅用科技设备

D. 　综合运用研究方法

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