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160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

A、　社会性需要

B、　物质需要

C、　精神需要

D、　生理性需要

答案：AD

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268、美国心理学家麦克莱兰提出了ERG需要理论。

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236、以偏概全是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的公平态度。

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209、群体成熟即是指群体发展到中期的水平。

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282、青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。

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97、精神分析学派的心理学家弗洛依德把人的意识分为()三部分。

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140、学校管理心理学研究的基本过程包括()。

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104、人际沟通主要是由信源、信息及()等要素构成。

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184、态度形成与改变的主要认知理论为()。

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154、人际关系的形态主要有以下几种()。

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5、与经济人假设相对应的是()管理理论。

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多选题

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学校管理心理学练习

160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

A、　社会性需要

B、　物质需要

C、　精神需要

D、　生理性需要

答案：AD

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268、美国心理学家麦克莱兰提出了ERG需要理论。

A. 正确

B. 错误

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236、以偏概全是主体在缺乏充分根据的情况下对态度对象持有的公平态度。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

209、群体成熟即是指群体发展到中期的水平。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

282、青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

97、精神分析学派的心理学家弗洛依德把人的意识分为()三部分。

A. 　无意识、潜意识和意识

B. 　有意识、潜意识和意识

C. 　潜意识、显意识和意识

D. 　潜意识、前意识和意识

点击查看答案

140、学校管理心理学研究的基本过程包括()。

A. 　准备

B. 　实施

C. 　成果表达

D. 　成果鉴定

点击查看答案

104、人际沟通主要是由信源、信息及()等要素构成。

A. 　载体

B. 　信道

C. 　信宿

D. 　反馈

点击查看答案

184、态度形成与改变的主要认知理论为()。

A. 　和谐理论

B. 　操作性条件反射理论

C. 　平衡理论

D. 　失调理论

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154、人际关系的形态主要有以下几种()。

A. 　亲密关系

B. 　互利关系

C. 　勉强关系

D. 　冲突关系

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5、与经济人假设相对应的是()管理理论。

A. 　X管理理论

B. 　Y管理理论

C. 　人际关系理论

D. 　超Y管理理论

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