1.教师道德的灵魂是( )

A. 正确

B. 错误

A. 　敬业精神弱化

B. 　角色意识淡化

C. 　育人意识退化

D. 　价值观念单薄

A. 　言行一致,身体力行

B. 　学为人师,行为示范

C. 　严于律己,勇于自责

D. 　以上都是

A. 　教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

B. 　教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

C. 　教师道德评价是提高教育质量的关键

D. 　教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

E. 　加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

A. 正确

B. 错误

A. 　道德调节最终依靠道德自觉性来实现

B. 　道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段

C. 　主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节

D. 　是教师道德最主要、最基本的功能

A. 正确

B. 错误

A. 　教师道德情感的丰富性

B. 　教师道德认识的正确性

C. 　教师道德意志的坚定性

D. 　教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度

A. 　洞察自然、社会、人生的能力

B. 　自律的道德情操

C. 　勇于创新的精神和能力

D. 　尊重学生的能力和关怀学生的情感

E. 　对生态、环境的关怀

A. 　道德认识、道德情感、道德信念

B. 　道德认识、道德情感、道德意志

C. 　道德认识、道德情感、道德行为

D. 　道德认识、道德情感、道德动机