1.对教师正直道德品质的说法错误的是( )

A. 　一定的道德行为是一定的道德品质的基础

B. 　教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现

C. 　教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

D. 　道德行为是由一系列道德品质铸成的

A. 　先教书自然能育好人

B. 　育人重于教书

C. 　是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程

D. 　是一对充满矛盾的辩证发展过程

A. 　通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈

B. 　舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断

C. 　舆论是教师道德评价的唯一手段

D. 　通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用

A. 　敬业精神弱化

B. 　角色意识淡化

C. 　育人意识退化

D. 　价值观念单薄

A. 　教师既是道德教育的主体,又是道德教育的客体

B. 　道德教育的主体是教师,客体是学生

C. 　是在特定的道德原则和规范的实施过程中,在调整人际伦理关系的过程中实现的

D. 　指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样塑造理性人格,培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界

A. 　关于人生完美和幸福的学问

B. 　关于城邦政治的学问

C. 　关于智慧的学问

D. 　关于价值的学问

A. 　中国近现代史教育

B. 　马克思主义理论教育

C. 　专业技能教育

D. 　社会主义核心价值体系教育

A. 　利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作

B. 　一稿多投或重复发表

C. 　对学术批评者进行压制、打击或者报复等

D. 　抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果

A. 正确

B. 错误

A. 　言行一致,身体力行

B. 　学为人师,行为示范

C. 　严于律己,勇于自责

D. 　以上都是