1.意识具有稳定性,因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教师观念的影响有限
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1.对教师道德情感选择过程的认识错误的是( )
A. 情感是否与理智相适应,对道德行为过程有着极大的影响
B. 教师道德选择既是理智指导下的选择,也是情感和情绪的选择
C. 理智与情感结合得好,可以达到更有价值的结果
D. 在理智胜过情感的情况下,往往使行为过程偏离原定目的或预想结果
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1.教师的职业道德意识的表现形式是教师( )
A. 道德良心
B. 道德义务
C. 道德品质
D. 道德人格
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1.规范和秩序是内在于"我"的道德"自律",是群体对于个体的内部道德控制
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1.在我国当今社会,教师道德荣誉包括( )
A. 以“办人民满意的教育,做人民满意的教师”为荣
B. 以教书育人为荣
C. 以辛勤耕耘为荣
D. 以崇尚科学为荣
E. 以团结互助为荣
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1.属于现代高校社会服务中的装备服务的有( )
A. 向社会开放电教中心
B. 委托培养
C. 共享图书资料
D. 向社会开放实验室
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1.荀子提倡"师"与"天、地、君、亲"并立,这种思想已含有教育民主、平等因素
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1.关于教师人格中的创新精神和能力的认识正确的是( )
A. 要培养学生的创新素质,首先要求教师要有勇于创新的精神和能力
B. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
C. 创新能力是创新精神在创造实践中的集中体现
D. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
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1.教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向
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1.下列属于教师道德范畴的有( )
A. 道德公正
B. 教师荣誉
C. 道德义务
D. 道德良心
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