1.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是( )

A. 　能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾

B. 　分析社会道德要求和教师道德原则和规范的能力

C. 　能在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为

D. 　形成合乎社会教育事业整体利益的、独立的价值观

A. 　这是一种以学科为本位的教学观

B. 　这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任

C. 　这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来

D. 　这种倾向把教书和育人混为一谈

A. 正确

B. 错误

A. 　道德情感和道德意志是两个重要的内在条件

B. 　道德认识是基础

C. 　道德行为是认知的结果

D. 　道德信念是核心

E. 　师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一

A. 　了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义

B. 　在外部条件既定的条件下,不同的个体的具体行为选择有时具有差异性

C. 　教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

D. 　在不同的外部条件下,不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为

A. 　示范性强

B. 　层次性高

C. 　感染性强

D. 　内控性强

A. 　道德情感和道德意志是两个重要的外在条件

B. 　道德认识是基础

C. 　师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一

D. 　道德行为是认知的结果

A. 　教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

B. 　教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

C. 　教师道德评价能使教师转变其道德意志

D. 　教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误