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教师伦理学单选多选判断
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教师伦理学单选多选判断
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1.下列对教师道德行为与道德品质关系的认识正确的是( )

A、 一定的道德行为是一定的道德品质的基础

B、 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现

C、 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

D、 道德行为是由一系列道德品质铸成的

答案:BC

教师伦理学单选多选判断
1.教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ce28-c045-e675ef3ad602.html
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1.教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-8008-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师道德修养的特点有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-9f48-c045-e675ef3ad601.html
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1.教育活动的手段是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-6110-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师职业生活中最根本的行为准则是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-8438-c045-e675ef3ad601.html
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1.教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-8d90-c045-e675ef3ad603.html
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1.作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-f920-c045-e675ef3ad603.html
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1.每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e1b0-c045-e675ef3ad600.html
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1.师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e980-c045-e675ef3ad600.html
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1.对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-4f58-c045-e675ef3ad601.html
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教师伦理学单选多选判断

1.下列对教师道德行为与道德品质关系的认识正确的是( )

A、 一定的道德行为是一定的道德品质的基础

B、 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现

C、 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

D、 道德行为是由一系列道德品质铸成的

答案:BC

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相关题目
1.教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ce28-c045-e675ef3ad602.html
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1.教育传统习惯在教师道德评价中具有的特殊功能是( )

A.  它是教师自觉矫正道德行为的简易实用的方法

B.  它是评价教育行为善恶最简易的起码尺度

C.  它是一种极其有效地巩固道德评价成果的重要形式

D.  它适用范围比较广泛

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1.教师道德修养的特点有( )

A.  长期性

B.  自觉性

C.  曲折性

D.  主观性

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1.教育活动的手段是( )

A.  教师完整的个性

B.  教育工具

C.  教育技术

D.  教育方法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-6110-c045-e675ef3ad600.html
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1.教师职业生活中最根本的行为准则是( )

A.  教师道德品质

B.  教师道德原则

C.  教师道德他律

D.  教师道德规范

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1.教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-8d90-c045-e675ef3ad603.html
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1.作为高校教师,在服务社会的过程中,应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向,同时树立合理谋利精神,理清功利、道义关系

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-f920-c045-e675ef3ad603.html
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1.每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和高度的社会责任感

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e1b0-c045-e675ef3ad600.html
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1.师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e980-c045-e675ef3ad600.html
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1.对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是( )

A.  效果是主观的

B.  效果是人们行为所产生的客观结果或后果

C.  效果论的代表是边沁和穆勒

D.  效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据

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