1.下列不属于每一位教师都应该做到的是( )
A. 坚定走中国特色社会主义道德的信念
B. 牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业
C. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D. 以实现个人利益为目标
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1.由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的师德规范是( )
A. 精通业务,学而不厌
B. 以身作则,为人师表
C. 学为人师,行为示范
D. 热爱学生,诲人不倦
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1.不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是学生,而不是社会其他行业的道德状况
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1.下列选项中不属于教师道德理想内容的是( )
A. 教书育人
B. 崇高的理想信念
C. 为人师表
D. 以人为本
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1.坚守学术伦理,是一个学者之所以能成为其为学者的道义基础
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1.教育活动的根本目的是( )
A. 提升社会道德水准
B. 培养社会所需人才
C. 传播知识
D. 发展科学
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1.教师道德建设的关键是( )
A. 形成教师道德激励机制
B. 加强教师道德约束机制
C. 健全教师道德运行机制
D. 建构教师道德教育机制
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1.高校教师要培养勤奋品质的原因在于( )
A. 高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度
B. 知识经济时代下,知识更新速度快
C. 高校教师肩负的历史使命的要求
D. 高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化
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1.亨利·纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念?( )
A. 承担社会职责,引领社会风尚
B. 发挥学术群体在学校经营中的作用
C. 倡导通识教育、人文教育
D. 追求自治与学术自由
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1.当代社会思潮最本质的特点是( )
A. 符号性
B. 全球性
C. 继承性
D. 反思性
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