1.教师在选择道德行为时,道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-7df0-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
1.关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是( )
A. 高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度
B. 知识经济时代下,知识更新速度相对较慢
C. 高校教师肩负的历史使命的要求
D. 高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-2078-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是( )
A. 自由平等思想
B. 人文主义思想
C. 三权分立思想
D. 自然权利思想
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-0738-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.高校教师劳动形式的特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e1b0-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
1.教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-e598-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是( )
A. 如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持
B. 个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
C. 教学工作关系是师生关系的基础
D. 道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-06f0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.苏联的广大教师认为,教师的劳动中最重要的是阶级意识,道德因素的作用削弱了
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ca40-c045-e675ef3ad604.html
点击查看答案
1.经济利益和道德伦理的关系是经济伦理的核心,这是现代市场经济独有的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-f538-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
1.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是( )
A. 要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
B. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
C. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
D. 创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-7668-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是( )
A. 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念
B. 教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
C. 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展
D. 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-83f0-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案