1.按美国学者马丁.特罗的理论,如果18~22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育,则高等教育发展便进入了"大众化阶段"
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1.伦理学的研究对象决定了它的学科特征包括( )
A. 规范科学
B. 价值科学
C. 实践科学
D. 以上都对
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1.伦理学作为一门独立的学科,是由亚里士多德在公元前三世纪创立的,亚里士多德创造了"伦理学"这一名词来表述他关于人生完美和幸福的学问
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1.教书与育人的关系正确的描述是( )
A. 先教书自然能育好人
B. 育人重于教书
C. 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程
D. 是一对充满矛盾的辩证发展过程
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1.教师坚持以人为本体现在( )
A. 尊重学生
B. 热爱学生
C. 偏爱学生
D. 对学生宽容
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1.高校社会服务的实质内涵是( )
A. 以示范和坚持为方向
B. 以引导和促进为目的
C. 以知识和智力为特征
D. 以服务和培养为宗旨的
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1.师德规范中要求( ),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神
A. 追求创新,注重个性
B. 严谨治学,学术诚信
C. 热爱学生,发扬民主
D. 敬业乐教,强化责任
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1.人作为道德主体,不是消极的受制于外在必然性的,这表现为( )
A. 人会无意识的遵守约定俗成的道德规范
B. 道德不是强加于人的东西,而是人自觉的内在需求
C. 人能够以自己的理性创造和改变道德
D. 道德是人们自我肯定、自我发展、自我实现的社会形式
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1.教师道德义务表现为教师发自内心的一种道德命令或道德要求,它不需要任何外力的强制
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1.当代人文教育中,要提升人文素养,应包括如下几个方面( )
A. 提升责任情感
B. 增进艺术涵养
C. 更新教育理念
D. 积累人文知识
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