1.职业道德是职业生活对人们的客观要求,与人们自身对职业关系的主观认识没有关系

A. 　师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

B. 　应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

C. 　不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

D. 　是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动

A. 　教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

B. 　义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任

C. 　良心是义务的内化形式

D. 　良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

A. 　要去其精华、弃其糟粕

B. 　理论创新要严格以前人的思想为根据

C. 　职业道德发展具有历史连续性

D. 　思想理论和道德体系,都有前人的思想资料为其理论来源

A. 正确

B. 错误

A. 　个人关系是师生集体交往和关系的一种补充

B. 　如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持

C. 　道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系

D. 　道德责任关系是师生关系的基础

A. 正确

B. 错误

A. 　师德养成是受教育者成长的需要

B. 　师德养成是适应社会发展的需要

C. 　师德养成是精神文明建设的需要

D. 　师德养成是师资队伍建设的需要

A. 正确

B. 错误

A. 　伦理学是一门价值科学

B. 　伦理学是一门规范科学

C. 　伦理学是一门心理科学

D. 　伦理学是一门实践科学

A. 正确

B. 错误