APP下载
首页
>
财会金融
>
教师伦理学单选多选判断
搜索
教师伦理学单选多选判断
题目内容
(
判断题
)
1.教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度

A、正确

B、错误

答案:A

教师伦理学单选多选判断
1.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-d428-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
1.高校教师的职业劳动的最终目的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-9ba8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看题目
1.对教师道德动机的斗争过程认识错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-3fb8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看题目
1.我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ca40-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
1.教师的职业道德意识的表现形式是教师( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-97c0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
1."慎独"既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-9d30-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
1.教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-04d8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看题目
1.生态伦理的学科对象是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9b-f798-c045-e675ef3ad600.html
点击查看题目
1.教师道德行为的选择,可以反映教师不同道德水平和境界
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-1478-c045-e675ef3ad602.html
点击查看题目
1.良心在心理上是一种发自内心深处的对自己的道德主体性的隐蔽呼声
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-fd08-c045-e675ef3ad603.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
教师伦理学单选多选判断
题目内容
(
判断题
)
手机预览
教师伦理学单选多选判断

1.教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度

A、正确

B、错误

答案:A

教师伦理学单选多选判断
相关题目
1.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在( )

A.  其手段是教师的真才实学、人格品德

B.  在时空上具有弹性与自由度

C.  其目的是为社会培养中高级专门人才

D.  其对象是趋于社会化的青年学生

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-d428-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.高校教师的职业劳动的最终目的是( )

A.  培养具有生产技能的专业人才

B.  培养具有高尚思想品德的专业人才

C.  培养具有劳动技能的高等人才

D.  培养具有专业知识的高等人才

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-9ba8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.对教师道德动机的斗争过程认识错误的是( )

A.  道德动机的斗争核心是维护何种利益的问题

B.  道德动机的斗争实质是在道德主体外部的利益倾向斗争

C.  教师对自身道德行为动机的选择应是增进社会教育事业的整体利益

D.  动机的斗争主要围绕个人利益和教育事业整体利益的冲突

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9d-3fb8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-ca40-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.教师的职业道德意识的表现形式是教师( )

A.  道德良心

B.  道德义务

C.  道德品质

D.  道德人格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9c-97c0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1."慎独"既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-9d30-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-04d8-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
1.生态伦理的学科对象是( )

A.  研究自然环境对于人类的价值

B.  研究人在自然界中的地位

C.  探讨和确立科学的自然环境观和环境道德行为准则

D.  以上全都对

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9b-f798-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
1.教师道德行为的选择,可以反映教师不同道德水平和境界

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9f-1478-c045-e675ef3ad602.html
点击查看答案
1.良心在心理上是一种发自内心深处的对自己的道德主体性的隐蔽呼声

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e4da-af9e-fd08-c045-e675ef3ad603.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载