102.婴儿阅读能够促进( )。
A. 婴儿智力、情感、身体的健康发展
B. 其听力有所发展
C. 其眼睛的发育
D. 刺激大脑的发育
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85.不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要( )等,这是大动作训练时的注意事项。
A. 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B. 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C. 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D. 循序渐进、动静交替、认知量大
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57.手的消毒可采取( )。
A. 温水清洗
B. 2%来苏水浸泡
C. 清水擦拭
D. 来苏水直接喷洒
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139.小组(团体)教学的优势是( )。
A. 有针对性地教学
B. 为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
C. 各方面的教育综合组织为一体
D. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
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88.婴儿的精细动作技能发展越好,标志着( )越好。
A. 婴儿手眼协调能力的逐步增长的
B. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的
D. 婴儿的认知能力随两手动作发展的
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16.2岁半的婴儿能集中注意( )。
A. 5~8分钟
B. 8~10分钟
C. 3~7分钟
D. 10~20分钟
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91.不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是( )。
A. 协调规律、动静适宜规律
B. 曲伸规律、左右规律、速度规律
C. 旋转规律、对称规律
D. 五指共用规律
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61.每次测量身长要连续测量三次,用两个相近的数字的平均数作为记录数字,身长数字记录到小数点后( )。
A. 第二位
B. 第三位
C. 第一位
D. 第四位
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72.缺乏( )会导致婴儿出生后全身各部分出血﹑吐血﹑拉血﹑皮肤出血。
A. 维生素K
B. 维生素D
C. 维生素B2
D. 维生素E
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24.( )是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维持机体发育的热能。
A. 合理营养
B. 合理供给维生素
C. 养教合一
D. 合理教养
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