A、 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活
B、 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、 婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D、 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈,活动量大的游戏
答案：D
A、 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活
B、 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、 婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏
D、 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈,活动量大的游戏
答案：D
A. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
B. 各个领域的内容互相联系,互相渗透
C. 以小组和团体方式进行集体教学
D. 各方面的教育综合组织为一体
A. 胸围
B. 手长
C. 头围
D. 脚长
A. 5-6个月
B. 9-10个月
C. 1岁半左右
D. 2岁以后
A. 呀呀学语
B. 开始懂别人话
C. 说连贯句
D. 自己说词
A. 强迫婴儿按要求去作
B. 及时给予鼓励和表扬
C. 用食物逗引婴儿
D. 提早训练
A. 具体形象思维
B. 感知动作思维
C. 抽象逻辑思维
D. 直觉形象思维
A. 主动和陌生人交流
B. 让婴儿自己多看图书
C. 对新出现的词可以不解释
D. 引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
A. 运动技能
B. 语言能力
C. 精细动作
D. 美感
A. 洗脸和梳头
B. 洗头和洗脚
C. 漱口和刷牙
D. 坚持喝清水
A. 血红细胞减少,产生贫血
B. 佝偻病和手足抽搐
C. 甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
D. 矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
