17.2岁半的婴儿能集中注意( )。

A. 　强迫记忆

B. 　瞬间记忆

C. 　无意记忆

D. 　有意记忆

A. 　1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

B. 　1- 3岁婴儿藏积木的游戏

C. 　1- 3岁婴儿排列积木的游戏

D. 　1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

A. 　生长监测

B. 　营养

C. 　心理

D. 　意外伤害护理

A. 　充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力

B. 　上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配

C. 　上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D. 　循序渐进、动静交替、认知量大

A. 　“卫健字”

B. 　“卫消字”

C. 　“卫食字”

D. 　“卫准字”

A. 　与婴儿做发音游戏,进行面对面交流

B. 　强迫婴儿与陌生人打招呼

C. 　多多听成人说

D. 　哄着婴儿说话

A. 　《中国儿童发展纲要》

B. 　《儿童权利公约》

C. 　《未成年人保护法》

D. 　《母婴保健法》

A. 　对舌头进行锻炼

B. 　加大认知量

C. 　加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

D. 　对嘴唇进行锻炼

A. 　玩耍第一

B. 　教育为主

C. 　养育为主

D. 　教养结合

A. 　反映当前客观事物的个别属性的认识过程

B. 　反映当前客观事物的整体属性的理解过程

C. 　反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D. 　反映过去客观事物的整体属性的认识过程