A、 神经系统、造血系统、血管和泌尿系统
B、 循环系统、泌尿系统、血管和消化系统
C、 泌尿系统、造血系统、血管和消化系统
D、 神经系统、造血系统、血管和消化系统
答案:D
A、 神经系统、造血系统、血管和泌尿系统
B、 循环系统、泌尿系统、血管和消化系统
C、 泌尿系统、造血系统、血管和消化系统
D、 神经系统、造血系统、血管和消化系统
答案:D
A. 注重环境效益
B. 增加职工福利
C. 注重经济效益
D. 开展员工培训
A. 单字句,电报句,简单句,复合句
B. 单字句,多字句,简单句,复杂句
C. 复合句,单字句,电报句,简单句
D. 单字句,电报句,复合句,简单句
A. 具体形象思维
B. 感知动作思维
C. 抽象逻辑思维
D. 直觉形象思维
A. 最早会说的语言是相同的
B. 婴儿的语言发展速度基本相同
C. 开口说话时间不同
D. 发音的清晰度是相同的
A. 排便时家长可以给宝宝将故事听,以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
A. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强
B. 婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展
C. 婴儿平衡能力的逐步增长
D. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
A. 新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期
B. 新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
C. 乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
D. 乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期
A. 主动和陌生人交流
B. 让婴儿自己多看图书
C. 对新出现的词可以不解释
D. 引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
A. 玩耍第一
B. 教育为主
C. 养育为主
D. 教养结合
A. 注重环境效益
B. 增加职工福利
C. 注重经济效益
D. 开展员工培训