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17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。

A、 白板说

B、 性善论

C、 性恶论

D、 遗传决定论

答案:A

解析:解析:洛克的白板说认为人生来就是一张白纸,个体发展主要依据外在的力量。

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236.教育脱离生产劳动这一特点是出现在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22401.html
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103.表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-fbf8-c021-5dd340f2240b.html
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195.基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5120-c021-5dd340f22419.html
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54.表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f2241e.html
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238.我国第一次规定男女同校,废除读经,并把学堂改为学校的学制是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22403.html
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597.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-83e8-c021-5dd340f22405.html
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537.一般以为智力落后者的智商在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7c18-c021-5dd340f2240b.html
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211.“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22410.html
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121.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这表明教育目的具有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4950-c021-5dd340f22412.html
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334.现代公民需要德才兼备,不仅要有学识和才干,而且还要有个人修养和社会责任。这一就要求我国中小学在教学中坚持()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-64a8-c021-5dd340f22400.html
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单选题
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17.在人的发展动因问题上,“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的观点的是()。

A、 白板说

B、 性善论

C、 性恶论

D、 遗传决定论

答案:A

解析:解析:洛克的白板说认为人生来就是一张白纸,个体发展主要依据外在的力量。

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相关题目
236.教育脱离生产劳动这一特点是出现在()。

A.  原始教育

B.  古代教育

C.  近代教育

D.  现代教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22401.html
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103.表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-fbf8-c021-5dd340f2240b.html
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195.基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是()。

A.  程序教学

B.  反思教学

C.  实践教学

D.  循环教学

解析:解析:基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式,被称为程序教学。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5120-c021-5dd340f22419.html
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54.表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。()

A. 正确

B. 错误

解析:解析:题干所述是想象。

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238.我国第一次规定男女同校,废除读经,并把学堂改为学校的学制是()。

A.  壬寅学制

B.  癸卯学制

C.  壬戌学制

D.  壬子癸丑学制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-58f0-c021-5dd340f22403.html
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597.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念,建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于()。

A.  接受学习

B.  意义学习

C.  发现学习

D.  机械学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-83e8-c021-5dd340f22405.html
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537.一般以为智力落后者的智商在()。

A.  80以下

B.  70以下

C.  90以下

D.  110以下

解析:解析:人的平均智力水平是在100左右,正常智力范围是70-140,一般以为智力在70以下者为智力落后者。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7c18-c021-5dd340f2240b.html
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211.“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。()

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-07b0-c021-5dd340f22410.html
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121.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这表明教育目的具有()。

A.  导向功能

B.  激励功能

C.  评价功能

D.  强调功能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4950-c021-5dd340f22412.html
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334.现代公民需要德才兼备,不仅要有学识和才干,而且还要有个人修养和社会责任。这一就要求我国中小学在教学中坚持()。

A.  传授知识与发展智力、培养能力相结合的原则

B.  科学性与思想性相统一的原则

C.  理论与实际想联系的原则

D.  系统性与循序渐进相结合的原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-64a8-c021-5dd340f22400.html
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