A、 实践教育学派
B、 实证教育学派
C、 传统教育学派
D、 实用主义教育学派
答案：D
A、 实践教育学派
B、 实证教育学派
C、 传统教育学派
D、 实用主义教育学派
答案：D
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
A. 知识观
B. 德育观
C. 学习观
D. 教学观
解析：解析：当代建构主义理论的基本观点可以分为知识观、学习观、学生观、教师观与教学观。
A. 教学相长
B. 启发诱导
C. 因材施教
D. 循序渐进
解析：解析：学记是《礼记》中的一篇，是中国教育乃至世界教育史上第一篇最完整的教育专著，里面包括的教育思想有：教学相长、尊师重道、长善救失、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导。C项因材施教是《论语》特有的教育思想。
A. 《大学》
B. 《学记》
C. 《论语》
D. 《孟子》
A. 认知阶段
B. 分解阶段
C. 联系定位阶段
D. 自动化阶段
A. 初始阶段
B. 中间阶段
C. 结束阶段
D. 全过程
A. 演示教学法
B. 实践教学法
C. 示范教学法
D. 情景教学法
解析：解析：情景教学法指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。创设的情景一般包括生活展现的情境、图画再现的情境、实物演示的情境、音乐渲染的情境等。题干中教师用多媒体播放视频，为学生创设情景，属于情景教学法。
A. 孔子
B. 墨子
C. 董仲舒
D. 朱熹
解析：解析：第一个实施启发教育的是孔子。
A. 警告
B. 罚款
C. 解聘
D. 追究刑事责任
A. 感觉的对比
B. 感觉的补偿
C. 感觉的适应
D. 联觉
解析：解析：感觉的补偿是指某种感觉的缺失，可以通过其他感觉机能的超常发展得到弥补。盲人是通过发达的听力来弥补视觉机能的缺失，体现的是感觉的补偿作用。
