A、 《教育漫画》
B、 《爱弥儿》
C、 《母亲读物》
D、 《人的教育》
答案:B
A、 《教育漫画》
B、 《爱弥儿》
C、 《母亲读物》
D、 《人的教育》
答案:B
A. 社会助长
B. 社会干扰
C. 社会惰化
D. 社会促进
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 杜威
D. 洛克
解析:解析:赫尔巴特是传统教育学代表人,提出了“教师中心、教材中心、课堂中心”传统三中心;杜威是进步主义代表人,提出了“儿童中心、活动中心、经验中心”新三中心论。
A. 正确
B. 错误
A. 脑力与体力劳动相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 城乡结合
D. 理论与实践相结合
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 瓦·根舍因
D. 杜威
A. 正确
B. 错误
解析:解析:教育学是晚于教育产生的。
A. 国务院教育主管部门
B. 省教育主管部门
C. 地方教育主管部门
D. 教育研究机构
解析:解析:《义务教育法》第三十五条规定,国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况,确定教学制度、教育教学内容和课程设置,改革考试制度,并改进高级中等学校招生办法,推进实施素质教育。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 刻板效应
D. 第一印象
解析:解析:考查刻板效应的含义。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析:解析:形式运算阶段(12-15岁)处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中。在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。