10.简述操作技能的形成阶段。
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155.讲授法突出了教师教学中的主导性地位,但压制了学生的主动性和积极性,违背了以生为本的现代教学理念,因此应该摒弃｡()
解析：解析：不同的教学方法都有各自的优缺点,应该合理搭配使用不同的教学方法｡
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-ffe0-c021-5dd340f2241c.html
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227.下列不属于学习的联结理论的是()。
A. 经典条件作用说
B. 观察学习理论
C. 操作性条件作用说
D. 学习的建构理论
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188.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。
A. 高原现象
B. 习得性无助
C. 生理极限
D. 及时反馈
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183.学生的知识学习过程主要是学生对知识的内在加工过程,知识学习的第一个阶段是()。
A. 知识获得
B. 知识提取
C. 知识运用
D. 知识保持
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216.上课了,李老师一边讲解,一边做演示,一边关注学生的表现,这要求老师具备()心理品质。
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意转移
D. 注意稳定性
解析：解析：注意的分配指的是同一时间内把注意力集中与两种或两种以上对象或活动上的特性。
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436.心理学是研究人的心理现象的发生、发展和变化的过程,并在此基础上揭示()的一门科学。
A. 人的心理活动规律
B. 自然现象
C. 人的社会活动规律
D. 人的心理认知规律
解析：解析：心理学（Psychology）是研究人的心理现象的发生、发展和变化的过程，并在此基础上揭示人的心理活动规律的一门科学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f22409.html
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409.教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力,这叫做()
A. 教育机智
B. 管理能力
C. 应变能力
D. 注意力分配能力
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234.教学工作的中心环节是学生学业成绩的评价。()
解析：解析：教学工作的中心环节是上课。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-0b98-c021-5dd340f22404.html
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55.我国学校教育层次包括()。
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
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