82.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
解析：解析：本题属于苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f2240b.html
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86.建立得力的班委会是班集体形成的重要标志。()
解析：解析：班集体形成的标准是形成正确的舆论和良好的班风。
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60.所谓需要的满足是指绝对的满足,一般说来,低级需要只有充分满足后,较高的需要才有可能出现,人的动机才有可能受新的需要支配。()
解析：解析：所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。一般说来，低级需要只要有部分满足，较高的需要就有可能出现，人的动机就有可能受新的需要支配。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f810-c021-5dd340f22402.html
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55.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到了一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于技能学习中的()。
A. 高原现象
B. 习得性无助现象
C. 生理极限
D. 及时反馈
解析：解析：在技能学习中间会有一个明显的短暂的停顿期，即高原期。在高原期学习者会感觉学习成绩或学习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，这种现象被称为高原现象。
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490.1924,廖世成编写我国第一本()。
A. 教育实用心理学
B. 心理学
C. 新教育大纲
D. 教育心理学
解析：解析：1924，廖世成编写我国第一本《教育心理学》教科书。
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26.学生气质有哪几种基本类型?
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221.错觉是一种错误的感觉,生活中无利用价值。()
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55.只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。()
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97.当代建构主义理论基本观点包括()。
A. 知识观
B. 德育观
C. 学习观
D. 教学观
解析：解析：当代建构主义理论的基本观点可以分为知识观、学习观、学生观、教师观与教学观。
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34.美国是最早实施义务教育的国家。()
解析：解析：德国是最早实施义务教育的国家。
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