36.下列现象中,属于感觉适应的是()
A. 从影院出来觉得非常耀眼,但马上恢复正常
B. 注视一盏白炽灯一分钟,再看白墙出现一个黑色浮影
C. 进入公园闻到花很香,但待一上午后,发现花不香了
D. 厨师年龄增长后,菜越做越咸了
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4.记忆的内容包括()。
A. 感知过的事物
B. 思考过的问题
C. 体验过的情绪
D. 练习过的动作
解析:解析:记忆是过去的经验在人脑中反映的心理过程。根据记忆内容和经验对象划分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。
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129.编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学计划。()
解析:解析:课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。
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39.不会进行教学反思的老师,就不能成为一名优秀的教师。()
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609.“严出于爱,爱寓于严”,()是对教师的基本要求,也是教师职业道德的核心。
A. 热爱学生
B. 团结协作
C. 忠诚于教育事业
D. 以身立新
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49.学校心理辅导的主要途径包括教育教学中的心理辅导,心理辅导活动课程以及()。
A. 个别辅导
B. 自我情绪宣泄
C. 团体辅导
D. 学生间的互助疏导
解析:解析:学校心理辅导的主要途径有:建立心理咨询室开展学生的个体心理辅导、开展心理健康课、组织室外团体心理活动、邀请专家进行心理学专题讲座、组织心理活动周、专业量表进行心理普查。
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18.科尔伯格是采用对偶故事来研究道德认知发展过程的。()
解析:解析:科尔伯格采用的是道德两难故事。
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162.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是()。
A. 人际吸引
B. 人际沟通
C. 人际关系
D. 人际交往
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468.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。
A. 替代强化
B. 直接强化
C. 自我强化
D. 负强化
解析:解析:替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f22407.html
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14.班级授课制的优点()。
A. 有利于经济有效地、大面积地培养人才
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 有利于发挥班集体的教学作用
D. 有利于保证学生的主体作用
解析:解析:班级授课制的优点主要是有利于高效率大面积的培养人才,有利于发挥教师的主导作用,有利于发挥集体的教育力量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f2240c.html
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