510.我国政府通过在国外设立“孔子学堂”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以()。
A. 创造更新文化
B. 传播交流文化
C. 选择提升文化
D. 筛选保存文化
解析：解析：建立孔子学堂，把中国的文化传播到国外，这种横向的交流，体现了文化的传播、交流的功能。
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17.课堂上,教师书写板书的作用主要表现在()。
A. 明确教学内容,突出教学重点
B. 拓宽学生视野,激发学生兴趣
C. 展现知识结构,启迪学生思维
D. 体现教学过程,明晰教学思路
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114.通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 自我教育法
解析：解析：本题考查了陶冶教育法的定义。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
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357.衡量一个班集体成功与否的重要标志是()。
A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 课堂气氛
D. 集体的荣誉
解析：解析：群体凝聚力是指群体对成员的吸引力和成员之间的相互吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员间的友谊等来表明，关系融洽、凝聚力强的班级，会使学生产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。凝聚力常常是衡量一个班集体成功与否的重要标志。
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222.短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘,导致遗忘的主要原因是其它无关信息的干扰。()
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113.学校全体员工在学习、工作和生活中所拥有的价值观、信仰、态度作用称为()。
A. 学生文化
B. 校园文化
C. 学校制度
D. 学校传统
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68.接受学习既可以是机械的,又可以是有意义的;而发现学习都是有意义的。()
解析：解析：奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类，根据学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习，根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习，接受学习和发现学习既可以是机械的，也可以是有意义的。
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516.下列不属于我国学校德育基本内容的是()。
A. 爱国主义教育
B. 革命理想和传统教育
C. 集体主义教育
D. 生命教育
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589.青少年自觉地按照一定行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做()。
A. 心理自我
B. 生理自我
C. 社会自我
D. 自我意识
解析：解析：心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。
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268.新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学()。
A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 仅设置分科课程
D. 仅设置主干课程
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