APP下载

首页

在校教育

教育综合基础知识题库

搜索

教育综合基础知识题库

题目内容

(

单选题

)

598.老师先列举了各类常见鸟类的特征后,再讲解“鸟”的概念,这种知识学习方式属于()。

A、　上位学习

B、　下位学习

C、　并列学习

D、　类属学习

答案：A

解析：解析：上位学习，有称为总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。题干中已有观念是常见鸟类的特征，新概念是鸟，具有较高的概括水平，故选A。

教育综合基础知识题库

14.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学()。

点击查看题目

29.简述问题解决的基本步骤。

点击查看题目

28.怎么培养学生的观察力?

点击查看题目

437.许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。

点击查看题目

194.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

点击查看题目

27.简述防止遗忘的方法。

点击查看题目

601.对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。

点击查看题目

19.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。

点击查看题目

30.简述学校心理健康教育的主要途径。

点击查看题目

71.最近一段时间,王老师发现小明经常说一些脏话,而且非常喜欢和别人顶嘴,有时候还说一些谎话,这些现象令王老师非常担心。为此,他多次与小明的家长沟通,而小明的父亲却说:“小孩子,没什么,长大了自然会好的”,根本不老师的话当成一回事。材料中,小明有这样行为的原因是()。

题目内容

(

单选题

)

手机预览

教育综合基础知识题库

598.老师先列举了各类常见鸟类的特征后,再讲解“鸟”的概念,这种知识学习方式属于()。

A、　上位学习

B、　下位学习

C、　并列学习

D、　类属学习

答案：A

相关题目

14.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学()。

A. 　以综合课程为主

B. 　以分科课程为主

C. 　仅设置分科课程

D. 　仅设置主干课程

解析：解析：九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

点击查看答案

29.简述问题解决的基本步骤。

点击查看答案

28.怎么培养学生的观察力?

点击查看答案

437.许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。

A. 　双重抑制

B. 　单一抑制

C. 　前摄抑制

D. 　倒摄抑制

解析：解析：白天记忆受到前摄抑制和后摄抑制的干扰，即受到双重抑制的干扰；而早上和晚上分别受到后摄抑制和前摄抑制的干扰，即受到单一抑制的干扰；因此，白天记忆效果不如早晚，故选B。

点击查看答案

194.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

A. 　外部强化

B. 　自我强化

C. 　直接强化

D. 　替代强化

解析：解析：替代性强化：观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

点击查看答案

27.简述防止遗忘的方法。

点击查看答案

601.对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。

A. 　教材

B. 　学生

C. 　考试

D. 　目标

点击查看答案

19.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。

A. 　行动

B. 　内化

C. 　执行

D. 　泛化

解析：解析：态度与品德形成过程经历了依从、认同和内化三个阶段。

点击查看答案

30.简述学校心理健康教育的主要途径。

点击查看答案

A. 　家长思想意识不良

B. 　教师提出的要求过高

C. 　同伴群体的影响

D. 　错误的家教态度与方式

类似热门题库

2024年大学生期满转正练习题库（工艺类汇总版）

2024年上海中学生时政复习参考