76.一个测验经过多次测量所获得结果的一致性程度叫测验的()。
解析：解析：题干所述为信度的定义。
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46.根据人对问题思考的速度的差异,杰罗姆•卡根等将认知风格类型划分为()。
A. 场独立性与场依存性
B. 冲动型与沉思型
C. 同时性与继时性
D. 整体加工与部分加工
解析：解析：杰罗姆•卡根把认知风格分为两种：冲动型和沉思型。
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46.影响注意转移的因素有()。
A. 对原活动的注意集中程度
B. 新注意对象的吸引力
C. 明确的信号提示
D. 个体的神经类型和自控能力
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24.试述教育与政治经济制度之间的关系。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-cbd8-c021-5dd340f2240e.html
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140.美国是最早实施义务教育的国家。()
解析：解析：德国是最早实施义务教育的国家
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281.赞可夫主张教学应该走在学科发展的前面,所依据的是()。
A. 最近发展区
B. 隐性知识
C. 先行组织者策略
D. 支架式教学
解析：解析：赞可夫依据维果茨基的教学与发展的关系及最近发展区的理论，提出了高难度高速度等五条教学论原则，指出应在最近发展区的范围之内，走在发展的前面，引导学生逐步向更高目标前进。
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214.下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。
A. “课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B. 课程与教材、学科的涵义相同
C. 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求
D. 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程
解析：解析：课程分为广义和狭义，广义的课程是指为了实现学习培养目标而规定的所有学科的总和及进程安排；狭义的课程指某一门学科或一类活动。而教材是教学的材料，是要进行一门课程的必备要素，故不能把课程与教材、学科的涵义等同。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f2240c.html
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311.古时有大巢氏教民穴处巢居、神农氏教民播种五谷、黄帝教民养蚕缫丝,这是中国原始的()。
A. 学校教育
B. 素质教育
C. 社会教育
D. 创新教育
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601.对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。
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23.学生品德不良主观方面的原因有()。
A. 社会上的不良风气
B. 道德意志薄弱
C. 性格上的缺失
D. 不良的家庭教育
解析：解析：排除法：选项A和选项D就是外部的客观原因。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-c720-c021-5dd340f22415.html
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