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100.按照动机来源可以把动机分为()。

A、 生理

B、 社会

C、 内部

D、 外部

答案:CD

解析:解析:按动机的来源可以把动机分为内部动机和外部动机。根据动机的起源把动机分为生理动机和深社会动机。

教育综合基础知识题库
7.清朝政府实行的第一个现代学制是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-39b0-c021-5dd340f22406.html
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2.在德育过程中应怎样贯彻因材施教原则?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-c7f0-c021-5dd340f22401.html
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71.奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称作()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4568-c021-5dd340f22400.html
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21.你认为怎样才能使学生真正参与教学?
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-59ca-cbd8-c021-5dd340f2240b.html
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35.从阳光下进入暗室,会突然觉得什么都看不见,但过一会就好多了。这是使感受性提高的暗适应。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f428-c021-5dd340f2240b.html
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44.正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22402.html
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170.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d6-03c8-c021-5dd340f22409.html
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313.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-60c0-c021-5dd340f2240c.html
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487.最重要和最良性的学习动力是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f2241a.html
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201.科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5120-c021-5dd340f2241f.html
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多选题
)
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教育综合基础知识题库

100.按照动机来源可以把动机分为()。

A、 生理

B、 社会

C、 内部

D、 外部

答案:CD

解析:解析:按动机的来源可以把动机分为内部动机和外部动机。根据动机的起源把动机分为生理动机和深社会动机。

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71.奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果,这个材料被称作()。

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35.从阳光下进入暗室,会突然觉得什么都看不见,但过一会就好多了。这是使感受性提高的暗适应。()

A. 正确

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44.正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验,这就是()。

A.  激情

B.  心境

C.  应激

D.  热情

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-4180-c021-5dd340f22402.html
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170.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。()

A. 正确

B. 错误

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313.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

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C.  教育体制

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7448-c021-5dd340f2241a.html
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201.科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。

A.  家庭教育

B.  社区教育

C.  发明创造

D.  学校教育

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