598.老师先列举了各类常见鸟类的特征后,再讲解“鸟”的概念,这种知识学习方式属于()。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 类属学习
解析：解析：上位学习，有称为总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。题干中已有观念是常见鸟类的特征，新概念是鸟，具有较高的概括水平，故选A。
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322.我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是()。
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
解析：解析：壬子癸丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。
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173.维纳的归因理论中,别人的帮助属于()。
A. 外部、稳定、不可控
B. 内部、稳定、不可控
C. 外部、不稳定、可控
D. 外部、不稳定、不可控
解析：解析：别人的帮助属于外部、不稳定、不可控因素。
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601.对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并以()为中心。
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518.终身教育思潮的主要代表人物是()。
A. 保罗•朗格朗
B. 罗杰斯
C. 索尔蒙斯
D. 布鲁纳
解析：解析：在20世纪60年代，法国成人教育家保罗·朗格朗《论终身教育》报告书的发表，标志着终身教育形成概念化和体系化。
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56.情绪是人和动物共有的心理现象,具有外显性,情感是人类特有的心理现象,具有内隐性。()
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104.斯金纳认为,学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。()
解析：解析：题干描述属于应答性行为。给学生一个刺激（铃声），学生做出一个反应（安静坐好）。
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52.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。()
解析：解析：基础教育课程改革将综合实践活动课确定为必修课程。
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95.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
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504.有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗?火星上有动物吗”这位老师很不满意的说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则。
A. 启发性
B. 系统性
C. 巩固性
D. 因材施教
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