583.用似是而非的理由证明行为的正确,从而掩盖其错误或失败,以保持内心的平衡,这种心理防御机制是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-8000-c021-5dd340f22419.html
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23.尊重学生意味着只能对学生采用鼓励性教育,而不能实施惩罚性教育。()
解析：解析：尊重学生指的是关心、爱护学生，尊重学生的意见和人格尊严。但尊重学生要与严格要求学生相结合，必要的惩罚是必需的，是一种重要的教育方法，但要避免体罚和变相体罚。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f040-c021-5dd340f22416.html
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117.以语言传递为主的教学方法主要包括()。
A. 读书指导法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 讨论法
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-d2d8-c021-5dd340f22414.html
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81.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有()。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 强化原则
解析：解析：布鲁纳认为，掌握学科基本结构的原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22411.html
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70.要求教师公正地、一视同仁地对待学生,现实中很难做到,而且这就等于否定因材施教,等于在教育上实行平均主义。()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-58d5-f810-c021-5dd340f2240c.html
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439.提出多元智力理论的学者是()。
A. 斯皮尔曼
B. 吉尔福特
C. 斯滕伯格
D. 加德纳
解析：解析：多元智力理论由美国心理学家加德纳提出。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-7060-c021-5dd340f2240c.html
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315.德国心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料研究记忆,并发现了遗忘的规律,即()。
A. 先慢后快
B. 先快后慢
C. 缓慢遗忘
D. 遗忘与材料数量无关
解析：解析：艾宾浩斯发现遗忘规律是先快后慢。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-60c0-c021-5dd340f2240e.html
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32.“蛟龙”号载人潜水器、“()”无人有缆潜水器和“潜龙一号”无人无缆潜水器组成的“龙”家族,2017年2月6日正式聚首于青岛的国家深海基地管理中心。同一天,“蛟龙”号启航执行中国大洋38航次,前往西北印度洋、马里亚纳海沟等海域开展科学调查。
A. 海龙号
B. 海龙一号
C. 海龙二号
D. 雪龙号
解析：解析：2月6日，“三龙”聚首探深海。由近及远分别是“潜龙一号”无人无缆潜水器、“海龙二号”无人有缆潜水器和“蛟龙”号载人潜水器。“蛟龙”号载人潜水器、“海龙二号”无人有缆潜水器和“潜龙一号”无人无缆潜水器组成的“龙”家族，6日正式聚首位于青岛的国家深海基地管理中心。同一天，“蛟龙”号启航执行中国大洋38航次，前往西北印度洋、南海、马里亚纳海沟等海域开展科学调查。故本题答案选C。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-3d98-c021-5dd340f22415.html
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225.某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是()。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 塑造
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5508-c021-5dd340f22417.html
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292.发现教学、探究教学和问题教学都属于()。
A. 以知识掌握为主的方法
B. 以技能训练为主的方法
C. 以陶冶感情为主的方法
D. 以引导探究为主的方法
解析：解析：发现教学、探究教学和问题教学都属于以引导探究为主的方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-572d-5cd8-c021-5dd340f22418.html
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