176.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
A. 学生是否主动学习
B. 要学习的主要内容是呈现或学生发现
C. 学生是否理解学习材料
D. 学习目的是解决问题还是获得知识
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142.容量最大的记忆系统是()。
A. 感觉记忆
B. 图像记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
解析：解析：根据记忆内容保持的时间长短划分：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。长时记忆指信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至几天、几周或数年，甚至终身不忘。容量无限大。
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72.班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。()
解析：解析：班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级的民主管理。
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52.王晓峰刚开始当教师时,虚心请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节。但随着工作的熟悉和经验的增多,他越来越不重视备课和对教学环节的把握,认为上课就那么回事,备一遍课可以用好多年。王晓峰的行为违背以下哪一条教师职业道德?()
A. 终身学习
B. 热爱集体
C. 关爱学生
D. 廉洁从教
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214.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。()
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94.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程类型是()。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程
解析：解析：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。他是最古老的、使用范围最广的课程类型，其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。
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509.标志教育学作为一门独立,规范学科诞生和建立的是下列哪个选项中的教育家及其著作()。
A. 康德与《教育论》
B. 卢梭与《爱弥儿》
C. 赫尔巴特与《普通教育学》
D. 夸美纽斯与《大教学论》
解析：解析：《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。
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115.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的不平衡性。()
解析：解析：题干描述体现了个体身心发展的阶段性。
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1.意志品质包括的方面有()。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制力
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73.德育过程的构成要素有()。
A. 德育方法
B. 德育内容
C. 教育者
D. 受教育者
解析：解析：德育过程的要素复杂多样，通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e574-57c0-cef0-c021-5dd340f22409.html
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