A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：班主任工作包括一般工作和个别工作，个别工作包括优等生、中等生、后进生三种人群。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析：班主任工作包括一般工作和个别工作，个别工作包括优等生、中等生、后进生三种人群。
A. 正确
B. 错误
解析：解析：根据埃里克森的人格发展阶段论，儿童早期的主要任务是培养自主性。
A. 技能是通过学习或练习而形成的
B. 有些技能是本能行为
C. 技能不是一般的习惯动作
D. 技能属于认知经验不属于动作经验
解析：解析：技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，其基本特点有：（1）是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，其熟练程度以完成某一任务花费的时间长短来表示，花费时间越长，说明这种技能越不熟练。（2）是一种活动方式，不同属于认知经验的知识。技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验。（3）是符合法则的活动方式，不是一般的习惯动作。故选AC。
A. 高尚的学习动机
B. 远景的间接性动机
C. 近景的直接性动机
D. 外部学习动机
解析：解析：直接动机是指由学习活动本身引起的，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。近景动机是指与近期目标相联系。苏明对数学课产生了直接的兴趣是直接动机，但是只是因为数学老师讲的好的原因而喜欢学习数学，换个老师就不喜欢了，这是只对近期目标感兴趣的近景动机。
A. 认知模式
B. 社会模仿模式
C. 价值澄清模式
D. 体谅模式
解析：解析：体谅模式主张把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。
A. 教学相长
B. 启发诱导
C. 因材施教
D. 循序渐进
解析：解析：学记是《礼记》中的一篇，是中国教育乃至世界教育史上第一篇最完整的教育专著，里面包括的教育思想有：教学相长、尊师重道、长善救失、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导。C项因材施教是《论语》特有的教育思想。
A. 观察法
B. 书面材料分析方法
C. 谈话法
D. 调查法
A. 正确
B. 错误
解析：解析：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童道德判断是一个从他律到自律的过程。
A. 心理过程
B. 认知过程
C. 心理现象
D. 心理特征
A. 形成S-R的联结
B. 形成新的完形
C. 形成认知地图
D. 形成新的认知结构
解析：解析：认知派的学习理论认为：学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构建认知结构；学习不是通过练习与强化形成反应习惯，而是通过顿悟与理解获得期待；当有机体当前的学习依赖于他原有的认知结构和当前的刺激情境时，学习受主体的预期所引导，而不是受习惯所支配。
