501.我国教育法规定,明知校舍或者教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接负责人员,依法追究()。
A. 民事责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 纪律责任
解析：《教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员，依法追究刑事责任。
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377.我国古代学制发源于()。
解析：解析：学制是学校教育发展到一定历史阶段的产物，我国古代的学制，萌芽于西周，但古代学校教育还不完善，所以也没有形成完整的学制体系。
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450.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()。
A. 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B. 1886年霍普金斯的《教育心理学》
C. 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D. 1903年桑代克的《教育心理学》
解析：解析：1903年，美国心理学家桑代克所著《教育心理学》的出版，被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。
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160.师生关系表现在教育内容上是授受关系｡()
解析：解析：在教育活动中,教师处于教育和教学的主导地位,从教学内容的角度来说,教师是传授者,学生是接受者,从而形成教育内容的教学上是授受关系｡
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53.孔子的教育主张包括()。
A. 兼爱
B. 学而不思则罔,思而不学则殆
C. 有教无类
D. 教学相长
解析：解析：A项是墨翟的主张；D是《学记》中的主要观点。
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216.上课了,李老师一边讲解,一边做演示,一边关注学生的表现,这要求老师具备()心理品质。
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意转移
D. 注意稳定性
解析：解析：注意的分配指的是同一时间内把注意力集中与两种或两种以上对象或活动上的特性。
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203.经典条件的反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。()
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171.动作技能学习中,心理过程的第一阶段是()。
A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段
解析：解析：操作技能型的形成阶段包括：操作定向也称为操作的认知阶段，操作模仿，操作整合，操作熟练。
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263.个体身心发展经历两个高速发展潮,这体现了个体发展的()。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 个体差异性
D. 连续性
解析：解析：个体身心发展具有不平衡性，同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
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37、一个好的班集体具有哪些特征?
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