答案：答：政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。（1）政治经济制度对教育的制约作用。①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定着受教育的权利；③政治经济制度决定着教育目的；（2）教育对政治经济制度发展的影响作用。①教育为政治经济制度培养所需要的人才；②教育是一种影响政治经济的舆论力量；③教育可以促进民主。
答案：答：政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。（1）政治经济制度对教育的制约作用。①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定着受教育的权利；③政治经济制度决定着教育目的；（2）教育对政治经济制度发展的影响作用。①教育为政治经济制度培养所需要的人才；②教育是一种影响政治经济的舆论力量；③教育可以促进民主。
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
A. 基本实现教育现代化
B. 基本形成学习型社会
C. 进入人力资源强国行列
D. 全面推进素质教育
解析：解析：《纲要》指出，到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，简称“两基本、一进入”。
A. 知识
B. 引导
C. 期望
D. 能力
解析：解析：皮格马利翁效应又称期望效应、罗森塔尔效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
A. 因材施教
B. 有教无类
C. 性相近,习相远
D. 天下为公
A. 政治教育
B. 思想教育
C. 道德教育
D. 素质教育
A. 正确
B. 错误
解析：解析：教育具有永恒性、历史性、相对独立性。
A. 能够采取自觉态度或行动
B. 能在实现目标的行动中自我监督和调控
C. 能够超越教师和书本的限制
D. 能够完全脱离老师的指导
解析：解析：学生的主观能动性表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。A选项体现了自觉性，B选项体现了独立性，C选项体现了创造性，D选项的说法是错误的。
A. 正确
B. 错误
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
