编写教学大纲应坚持因材施教原则，针对学员的特点有的放矢地进行（）。

A. 10～30mm

B. 30～50mm

C. 50～70mm

D. 70～90mm

A. Insert

B. Numlock

C. Backspace

D. Enter

A. 检查减速箱工作情况

B. 更换光杆

C. 检查中轴

D. 检查驴头对中

A. 油层最小电阻率法

B. 标准水层对比法

C. 径向电阻率法

D. 邻井曲线对比法

A. 非集流式流量计

B. 集流式流量计

C. 联动测调仪

D. 电子压力计

A. 设备模块化、设备点表批量导入标准化

B. 数据采集通信协议标准化、数据格式标准化

C. 数据存储点命名规范化

D. 数据应用功能模块化、界面模板化

A. 盐膏地

B. 盐海地

C. 盐渍地

D. 盐碱地

A. 上下冲程各有一次响声

B. 平衡块位移

C. 固定螺帽松动

D. 曲柄销子脱出

A. 实线

B. 波浪线

C. 点划线

D. 虚线

A. 起出轴承

B. 起出机组

C. 起出保护器

D. 更换损坏节