A、 集体主义
B、 个人主义
C、 本位主义
D、 小团体主义
答案:BCD
解析:题目中要求我们选择警务辅助人员在公安工作中应该克服的思想。正确答案是BCD,因为B选项是“个人主义”,C选项是“本位主义”,D选项是“小团体主义”。这三个选项综合起来,表示警务辅助人员应该克服个人主义、本位主义和小团体主义的思想,自觉维护大局,防止工作中的地方保护主义和各自为政的做法。
A、 集体主义
B、 个人主义
C、 本位主义
D、 小团体主义
答案:BCD
解析:题目中要求我们选择警务辅助人员在公安工作中应该克服的思想。正确答案是BCD,因为B选项是“个人主义”,C选项是“本位主义”,D选项是“小团体主义”。这三个选项综合起来,表示警务辅助人员应该克服个人主义、本位主义和小团体主义的思想,自觉维护大局,防止工作中的地方保护主义和各自为政的做法。
A. 机动车行驶管理
B. 机动车装载管理
C. 机动车行驶安全间距管理
D. 机动车停放管理
解析:机动车行驶秩序管理不包括( )。 答案:D. 机动车停放管理。 解析:机动车行驶秩序管理主要涉及车辆在行驶过程中的管理,包括行驶安全间距、行驶管理以及装载管理等,但不包括停放管理。选项D是唯一不属于行驶秩序管理的选项。
A. 为打击医药购销领域商业贿赂,某省对列入不良记录逾期不改的药品生产企业,取消所有产品的网上采购资格
B. 某市建立行政机关内部重大决策合法性审查机制,未经审查的,不得提交讨论
C. 某省交管部门开展校车整治行动时,坚持以人为本,允许家长租用私自改装的社会运营车辆接送学生
D. 某市推进综合执法,为减少市县两级政府执法队伍种类,要求无条件在所有领域实现跨部门综合执法
解析:题目要求选择符合全面推进依法治国,加快建设法治政府要求的做法。选项A提到打击医药领域商业贿赂,对不良记录逾期不改的药品生产企业,取消其所有产品的网上采购资格,这是为了依法治理药品市场。选项B指出建立行政机关内部重大决策合法性审查机制,这是为了确保决策的合法性。选项C允许家长租用私自改装的社会运营车辆接送学生,这与坚持以人为本的法治理念相符,所以选项C是错误的。选项D提到推进综合执法,要求无条件在所有领域实现跨部门综合执法,这是为了提高执法效率。因此,正确答案是AB。
A. 二者互相矛盾
B. 专政职能是民主职能的基本保障,民主职能是专政职能的社会基础
C. 二者没有任何关系
D. 民主职能是专政职能的基本保障,专政职能是民主职能的社会基础
解析:选项B正确。这题考察的是我国公安机关的专政职能与民主职能的关系。专政职能是指公安机关在维护社会稳定和治安秩序方面的职责,而民主职能是指公安机关在依法治理、服务民众、接受监督等方面的职责。选项B表述正确,指出专政职能是民主职能的基本保障,而民主职能则是专政职能的社会基础。
A. 询问、讯问开始和结束的时间
B. 事故现场概况
C. 当事人的言行及周围见证人
D. 询问、讯问的地点、人员、内容
解析:题目解析 遇到拒绝、妨碍交通警察执勤执法或侵害交通警察合法权益的情况,执法记录仪要记录当事人的言行及周围见证人等信息(答案C)。其他选项中,A选项是记录询问、讯问开始和结束的时间,B选项是记录事故现场概况,D选项是记录询问、讯问的地点、人员、内容。只有C选项涵盖了遇到上述情况时执法记录仪需要记录的内容。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 做好社区群众工作,应当始终贯彻“走出去、迎进来”的原则与方法,畅通社区与人民群众的沟通渠道。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的正确答案是A,即正确。在社区群众工作中,确实应当贯彻“走出去、迎进来”的原则与方法,通过主动与群众接触、了解他们的需求,同时也要畅通双向沟通渠道,使社区与人民群众保持紧密联系。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 对于可能危及报警人人身安全的短信报警,首先应当立即回拨电话询问情况。 (A.正确 B.错误) 答案: B 解析: 这个题目涉及到短信报警的处理方式。通常情况下,警务人员在接到短信报警时,应当尽快采取行动,而不是首先回拨电话。回拨电话可能会暴露报警人的身份或造成安全问题。因此,答案为错误。
A. 正确
B. 错误
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:题目解析:(B)错误 理由:该题目中提到“公安工作要处理社会矛盾中最具有对抗性、隐蔽性和腐蚀性的同题”,然后说“坚持严格自律,才能使公安机关加强战斗力和保持纯洁性”。这两部分之间并没有直接的逻辑联系,也没有明确的解释关系。因此,答案为错误。
A. 宪法
B. 中国共产党
C. 人民
D. 人民军队
解析:题目解析 《中国共产党章程》明确规定,( )是中国特色社会主义事业的领导核心。 答案:B 解析:根据《中国共产党章程》,中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。这在党的章程中有明确规定,其他选项都不符合这一描述。