A、 微笑和服务
B、 动作和语言
C、 服务和语言
D、 微笑和语言
答案:B
解析:答案是B:动作和语言。
礼貌主要是指对他人表示尊敬的具体态度,其中包括我们的动作和语言。比如,当我们对他人微笑、说话温和、使用礼貌用语时,这些都是展现我们对他人尊重的方式。就像我们在日常生活中遇到的服务员,他们微笑着为客人服务,用礼貌的语言与客人交流,这些都是礼貌的表现。
举个例子,想象一下你去餐厅用餐,服务员微笑着迎接你,有礼貌地询问你的需求,这种态度会让你感到受到尊重,从而愿意回头再光顾这家餐厅。这就是动作和语言所展现的礼貌在日常生活中的体现。
A、 微笑和服务
B、 动作和语言
C、 服务和语言
D、 微笑和语言
答案:B
解析:答案是B:动作和语言。
礼貌主要是指对他人表示尊敬的具体态度,其中包括我们的动作和语言。比如,当我们对他人微笑、说话温和、使用礼貌用语时,这些都是展现我们对他人尊重的方式。就像我们在日常生活中遇到的服务员,他们微笑着为客人服务,用礼貌的语言与客人交流,这些都是礼貌的表现。
举个例子,想象一下你去餐厅用餐,服务员微笑着迎接你,有礼貌地询问你的需求,这种态度会让你感到受到尊重,从而愿意回头再光顾这家餐厅。这就是动作和语言所展现的礼貌在日常生活中的体现。
A. 脂肪、氨基酸、糖类
B. 脂肪、糖类、维生素
C. 脂肪、糖类、热能
D. 各种维生素
解析:这道题是关于食物中所含人体所需的主要营养素的问题。食物中所含的主要营养素包括蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水。
正确答案是B:脂肪、糖类、维生素。
脂肪是食物中的重要营养素之一,它是人体所需的能量来源之一,同时也是细胞膜的重要组成部分。糖类是另一种提供能量的营养素,它们在人体内被分解成葡萄糖,为身体提供能量。维生素是维持人体正常代谢和生理功能的重要物质,虽然在食物中所需的量很少,但却是不可或缺的。
举个例子,就像我们的身体是一台机器,蛋白质、脂肪、糖类和维生素就像是机器需要的各种零部件,缺少任何一种都会影响机器的正常运转。就像汽车需要汽油、机油、电池和零件一样,我们的身体也需要各种营养素来保持健康。
A. 高档
B. 中西
C. 专用
D. 小孩
解析:这道题是关于餐车器皿配餐具的问题。正确答案是B:中西。
解析:餐车器皿需要根据需要配备中西餐具,因为在餐车上通常会提供中餐和西餐,所以需要配备两种类型的餐具。如果只配备高档餐具,可能无法满足所有乘客的需求;如果只配备专用餐具,也无法满足所有乘客的需求。因此,选择中西餐具是最合适的选择。
举例来说,如果你在餐车上点了一份意大利面和一份糖醋排骨,那么你会需要一把叉子和一把筷子来分别享用这两道菜。这就是为什么餐车器皿需要根据需要配备中西餐具的原因。
A. 153℃
B. 179℃
C. 200℃
D. 216℃
解析:这道题考察的是电炸炉锅内油的设定温度限制。正确答案是C: 200℃。
解析:设定油温时,应该注意不要超过油的烟点温度,一般来说,食用油的烟点温度在180℃-210℃之间,超过这个温度会导致油开始产生大量的烟雾,甚至发生火灾。所以在电炸炉锅内,油的设定温度不应超过200℃。
举个例子来帮助理解,就好比做炸鸡时,如果油温设定过高,会导致炸鸡外皮瞬间烧焦,内部却还没熟透,这样炸出来的食物口感就会很差。所以掌握好油的设定温度非常重要,既能确保食物的口感,又能保证安全。
A. 文艺
B. 体育
C. 生活
D. 卫生
解析:这道题考察的是271餐厅备有哪些物品,根据题干描述,餐厅备有各种酒类、饮料、烟、糖果、水果、食品、酱菜以及旅行( )用品。根据常识和生活经验,我们可以联想到餐厅备有的应该是生活用品,因为旅行用品是和生活息息相关的,比如纸巾、牙刷、洗漱用品等。所以答案应该是C:生活。
举个例子来帮助理解,就好比你去旅行的时候,除了食物饮料,还会准备一些生活用品,比如洗漱用品、换洗衣物等,这些都是和生活密切相关的。所以在餐厅备有的物品中,旅行用品应该是和生活相关的,也就是C选项。
A. 侧身向
B. 面对
C. 站稳面对
D. 一般工作一边向
解析:这道题考察的是在解答问询时应该采取的正确姿势。正确答案是C。
解析:在解答问询时,要站稳面对旅客回答。这样可以表现出你的专业性和礼貌,也能够更好地与旅客进行沟通交流。
举个例子,就好比你在向老师提问问题时,老师会站稳面对你,认真倾听你的问题并给予解答,这样你会觉得老师很专业和负责,也更愿意和老师进行交流沟通。所以在解答问询时,站稳面对旅客是非常重要的。
A. 说服动员
B. 讲究策略
C. 讲究方法
D. 因人而异
解析:这道题考察的是在维护秩序时,应该采取的方法。正确答案是A: 说服动员。
在维护秩序时,我们应该通过说服和动员的方式来引导旅客,而不是采取强制的推拉行为。这样可以更好地保持秩序,同时也能够避免冲突和不愉快的情况发生。
举个例子,就好像在学校里老师在班级里维持秩序时,他们会通过说服动员的方式来引导学生,而不是采取强制的手段。他们可能会用生动有趣的例子,或者是通过讲解规则的重要性来说服学生,让他们自觉遵守秩序,这样可以更好地维持课堂的秩序。
A. 1.铺台布;2.摆餐具;3.围椅;4.叠餐布花;5.摆烟缸
B. 1.铺台布;2.叠餐布花;3.围椅;4.摆餐具;5.摆烟缸
C. 1.铺台布;2.围椅;3.摆餐具;4.叠餐布花;5.摆烟缸
D. 1.铺台布;2.围椅;3.摆餐具;4.摆烟缸;5.叠餐布花
解析:这道题考察的是摆台布的基本程序,让我们来分析一下选项。
A选项是先铺台布,然后摆餐具,围椅,叠餐布花,最后摆烟缸。这个顺序似乎有点混乱,因为叠餐布花和摆烟缸通常是在最后才进行的。
B选项是先铺台布,然后叠餐布花,围椅,摆餐具,最后摆烟缸。这个顺序也有些问题,因为摆餐具通常是在叠餐布花之后进行的。
D选项是先铺台布,然后围椅,摆餐具,摆烟缸,最后叠餐布花。这个顺序也有些问题,因为叠餐布花通常是在最后进行的。
C选项是先铺台布,然后围椅,摆餐具,叠餐布花,最后摆烟缸。这个顺序看起来是最合理的,因为摆餐具和叠餐布花通常是在最后进行的,而摆烟缸则是最后进行的步骤。
所以,答案是C。
摆台布的基本程序就好比准备一场精彩的晚宴,首先要铺好台布,然后摆好椅子,接着摆上精美的餐具,最后再在餐具上叠上美丽的餐布花,最后再摆上烟缸。这样一场完美的晚宴就准备好了。
A. 55%
B. 20%
C. 35%
D. 45%
A. 维生素
B. 营养素
C. 矿物质
D. 脂肪
解析:平衡膳食是指膳食中热能和各种营养素的含量种类齐全,比例适当。营养素是指人体生长、发育和维持生命所必需的物质,包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。平衡膳食要求摄入适量的各种营养素,以维持身体的正常功能和健康。
举个例子,就像我们的身体是一辆汽车,而营养素就是汽车需要的各种零件和燃料。如果汽车缺少了某种零件或燃料,就会影响汽车的正常运行。同样,如果我们的膳食缺乏某种营养素,就会影响我们身体的正常功能。因此,平衡膳食就像是给我们的身体提供了各种必需的“零件和燃料”,让我们的身体保持健康运转。
A. 成熟后的
B. 风味
C. 原料
D. 特色
解析:这道题的关键在于理解“分菜技术”与“菜肴质地特点”之间的关系。我们来逐个分析选项,帮助你更好地理解这个知识点。
### 题干分析
题干提到要熟练掌握分菜技术,首先需要对菜肴的烹制方法和“菜肴质地特点”有充分的了解。这里的“质地”通常指的是食物的口感、形状、结构等方面。
### 选项分析
- **A: 成熟后的**
这个选项强调的是菜肴在烹饪完成后的状态。熟悉成熟后的质地特点,比如软、脆、滑等,确实是分菜时需要考虑的因素。例如,熟透的西红柿和生西红柿的质地差异,会影响到分菜时的切割方式和呈现方式。
- **B: 风味**
风味指的是菜肴的味道和香气,虽然风味在分菜时也很重要,但它并不直接涉及到质地的特点。
- **C: 原料**
原料是指制作菜肴所用的食材,了解原料的特性有助于烹饪,但在分菜时,质地特点更为直接相关。
- **D: 特色**
特色通常指的是菜肴的独特风味或风格,虽然了解特色有助于分菜,但它并不直接涉及质地的具体表现。
### 正确答案
因此,**A: 成熟后的** 是最符合题意的选项。要想熟练掌握分菜技术,了解菜肴在烹饪完成后的质地特点是非常重要的。
### 生动例子
想象一下,你在一家餐厅工作,今天的特别菜是“红烧肉”。如果你不了解红烧肉在烹饪完成后的质地特点(如外皮的酥脆和肉质的软嫩),你可能会在分菜时切得太厚,导致顾客吃起来口感不佳。相反,如果你知道红烧肉应该切成薄片,既能保持肉的鲜嫩,又能让外皮的酥脆感更好地展现出来,顾客自然会更满意。
### 总结